【题目】人体细胞中黑色素的形成过程如下图所示,白化病是由其中某一基因异常而引起的疾病,由图中可得出的结论是( )
A.白化病是基因2突变引起的
B.白化病是多基因遗传病
C.基因可以通过控制蛋白质的结构来间接控制生物体的性状
D.基因与性状是——对应的关系
【答案】A
【解析】
1.基因对性状的控制途径是:①基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状,②基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状;
2.基因与性状的关系不是简单的线性关系,通常情况下基因与性状是一一对应的关系,一个性状也可以由多个基因控制一个基因也可以与多个性状有关。
A、根据题意,白化病是由其中某一基因异常而引起的疾病,结合图示可知是基因2异常引起的,A正确;
B、白化病受一对等位基因控制,为单基因遗传病,B错误;
C、图中表明基因通过控制酶的合成来控制细胞代谢过程,进而间接控制生物体的性状,C错误;
D、图中可知,一个性状可以由多个基因控制,D错误。
故选A。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在氮源为14N和15N的培养基上分别生长的大肠杆菌,其DNA分子分别为14N-DNA(相对分子质量为a)和15N-DNA(相对分子质量为b)。将在的培养基上连续繁殖现代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法分离得到的结果如图所示。下列对此实验的叙述不正确的是( )
A.Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N,另一条链是15N
B.Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4
C.预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为
D.预计继续培养细菌,DNA分子离心后不会同时得到轻、中、重三条带
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对具有顶端优势的杜鹃兰假鳞茎分别进行打顶、顶芽涂抹三碘苯甲酸(能抑制生长素的运输)处理,对照组不作处理。第5天后处理组侧芽开始萌发并在第9天后快速生长,分别检测各组侧芽处的生长素(IAA)和细胞分裂素(CTK)的含量结果如图甲和乙所示。下列有关分析正确的是( )
A. 打顶可降低侧芽处生长素和细胞分裂素的含量,促进侧芽萌发
B. 侧芽的萌发与生长需要杜鹃兰持续降低内源生长素的含量
C. 三碘苯甲酸具有促进细胞分裂素从顶芽往侧芽运输的功能
D. IAA/CTK的值变小有利于侧芽萌发,侧芽快速生长时该比值增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题:
(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有 种基因型;若F1代中白青秆,稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为 ,该F1代中紫红秆、分裂叶植株占比例为 。
(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是 ,四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为 。
(3)从青蒿中分离了cyp基因(题31图为基因结构示意图),其编码的CYP酶参与青蒿素合成。①若该基因一条单链中(G+T)/(A+C)=2/3,则其互补链中(G+T)/(A+C)= 。②若该基因经改造能在大肠杆菌中表达CYP酶,则改造后的cyp基因编码区无 (填字母)。③若cyp基因的一个碱基对被替换,使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸,则该基因突变发生的区段是 (填字母)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某校学生根据调査结果绘制的垂体性侏(用A、a表示)的家系图,调查中还发现仅4号患有红绿色盲(用B、b表示)。若9号和10号近亲婚配,生下患病孩子的概率是( )
正常女 正常男 患垂体性侏儒女
A.3/4B.3/8C.5/12D.7/12
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为动、植物细胞亚显微结构模式图。下列有关该图的正确叙述是
A. 楂物细胞都不具有的结构是a
B. 胰岛B细胞合成胰岛素的场所是c
C. 植物细胞在清水中不会涨破,是因为有结构i
D. 图的下半部分可用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞中化合物下列叙述中正确的是( )
A与化合物B 生成化合物 D的过程示意图C 为化学键。
A.若 A、B 为两条多肽链,则 C 可能为二硫键,D 可能为胰岛素
B.若 A 为葡萄糖、B 为果糖,则 C 为磷酸二酯键,D 可能为麦芽糖
C.若 A 为二肽、B 为甘氨酸,则 C 为肽键,D 为四肽
D.若 A 为 AMP,B 为磷酸,则 C 为高能磷酸键,D 为 ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇繁殖能力强、具有多对易于区分的相对性状,是遗传学研究的经典实验材料。某小组利用纯合的棒眼、后胸正常、灰身、正常肢、且为CO2敏感型的雄性果蝇,与纯合的圆眼、后胸变形、黑身、短肢、且为CO2耐受型的雌性果蝇进行杂交得到Fl, F1雌雄个体相互交配得到F2,统计F2的表现型及比例 如下表所示(不考虑基因突变):
请回答下列问题:
(1)果蝇眼形中,_______为显性性状,关于眼形的基因型有________种,请从中选择出两种基因型(基因用A和a表示)的果蝇进行实验,根据后代的眼形就可以判断其性别:___________。
(2)除眼形外,控制其他三对相对性状的等位基因不可能位于三对非同源染色体上,理由是 _____。
(3)只考虑CO2耐受性,CO2敏感型的雄性果蝇的________(填“母本”或“父本”)的类型是可以确定的,理由是___。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学为验证胰岛素能降低血糖浓度、胰高血糖素能升高血糖浓度,设计了以下实验:
实验材料:健康、生长状况相似的小白鼠若干、适宜浓度的胰岛素溶液、适宜浓度的胰高血糖素溶液、生理盐水、注射器等。
实验步骤:
(1)请将实验步骤补充完整。
①将健康、生长状况相似的小白鼠均分为A、B、C三组,检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值。
②给A、B组中的每只小白鼠注射适量适宜浓度的胰岛素溶液,给C组的每只小白鼠注射_________________________________。半小时后检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值。
③给A、C组中的每只小白鼠注射一定量的生理盐水,____________________。
④__________________________________________________________。
⑤对所得的数据进行统计分析。
(2)画出坐标曲线图并表示实验过程中三组小白鼠的血糖浓度变化过程____________。(小白鼠生命活动对血糖的影响忽略不计)
(3)胰岛素能降低血糖浓度的原因之一是,抑制_________________________。高等动物体内的胰高血糖素由______________细胞分泌 ,胰高血糖素作用于肝细胞,可促进_________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com