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【题目】如图所示,若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为12,则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是(

A. 大于2fB. 大于f,小于2f

C. 小于2fD. 无法确定

【答案】C

【解析】

植物向光性产生的原因是:单侧光引起胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输,即由向光侧运向背光侧,使背光侧生长素浓度高,促进生长快,而向光侧生长素浓度低,促进生长慢,所以植物弯向光源生长。

A. 根据题意分析,向光一侧与背光一侧生长素含量之比为12,且背光侧生长快于向光侧,若背光侧生长素浓度大于2f,则向光侧生长可能快于背光侧,A不符合题意;

B.当背光侧生长素浓度小于f时也符合题意,因此,胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围大于f,小于2f不准确,B不符合题意;

C.当背光侧生长素浓度小于2f时,相应的向光一侧的生长素浓度小于m,背光一侧生长快,向光一侧生长慢,最终使植株向光弯曲,C符合题意;

D.胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是可以确定的,D不符合题意;

因此,本题答案选C。

练习册系列答案
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【题目】已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是

A. B.

C. D.

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【题目】如图为果蝇体细胞染色体图解,叙述错误的是:(

A.果蝇的体细胞内有4对同源染色体

B.等位基因Aa与等位基因Dd之间能自由组合

C.次级卵母细胞中某时期可能存在2X染色体

D.若该果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因组成为AbXD,则同时产生的极体的基因型为 AbXd aBXD aBX d

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【题目】如图表示人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程。下列有关叙述中正确的是

A. ①中的代谢废物排到外界环境只能通过肺和肾脏两个器官完成

B. 肝脏中①的葡萄糖浓度一定高于③

C. 淋巴细胞可与②或①直接进行物质交换

D. 从物质角度比较,①②③的主要区别是③中含有较多的可溶性蛋白

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【题目】为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄试管苗光合作用的影响,用40W的白色、红色和黄色灯管作光源,设置不同CO2浓度,处理试管苗。培养一段时间后,测定试管苗的净光合速率(净光合速率=总光合速率-呼吸速率),结果如图。

(1)光合作用中,催化三碳化合物还原的酶存在于叶绿体的_________中。

(2)a点的净光合速率大于c点,从光反应的角度分析,原因是_____________

(3)植物细胞内的叶绿素主要吸收_____光,类胡萝卜素主要吸收_______光。据图推测,大棚种植葡萄时,应选用________色塑料薄膜搭建顶棚。

(4)探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,提出实验思路如下:

分别取_____和黄光条件下培养的试管苗叶片,提取共中的色素并用________ (试剂)分离,通过比较滤纸条上的_______来判断叶绿素含量是否发生改变。

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【题目】下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的说法,正确的是

A.研磨叶片时加CaCO3的作用是使研磨更加充分

B.色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同

C.如果没有石油醚和丙酮,层析液可用93号汽油代替

D.图中1234分别表示胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b

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【题目】某同学的手被割伤后去医院诊治,在医院接触了流感病毒。如图为该同学体内免疫过程的部分示意图。请分析并回答相关的问题。

1)图中表示的是该同学体内发生的____________免疫过程,判断的理由是__________________________________________

2)图中b细胞的名称为________,它________(填“能”或“不能”)识别图中所示抗原。

3)图中abc三种细胞中,能进行有丝分裂的细胞有____________

4)破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素,当破伤风杆菌初次入侵时,进入机体的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的________免疫发挥作用。

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【题目】下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列相关叙述正确的是

A.图中的虚线箭头表示反馈调节

B.缺碘时激素ab浓度都高于正常水平

C.寒冷环境中激素c在血液中的含量下降

D.此图说明甲状腺激素的分泌存在分级调节

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【题目】下图1表示pHα-淀粉酶活性的影响,图2表示在最适温度及pHbα-淀粉酶催化淀粉水解产生的麦芽糖的积累量随时间的变化情况。下列相关分析正确的是

A.若将pH调整为a,则d点右移,e点下移

B.若将pH先调整为c,再调整回b,则de点不移动

C.若将温度升高5℃,则d点右移、e点不移动

D.若增加α-淀粉酶的量,则d点不移动,e点上移

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