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如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,据图回答问题:
(1)图中的生产者是
 
,图中的E是
 

(2)该生态系统中的营养结构(食物链)可表示为
 

(3)E每增加1kg的体重,至少需要
 
的A.
(4)A和C之间碳的流动形式为
 

(5)碳循环的范围为地球上最大的生态系统
 
考点:生态系统的功能
专题:
分析:分析图解:由于生产者既能进行光合作用吸收二氧化碳,又能通过呼吸作用释放二氧化碳,因此图中突破口为生产者和大气中二氧化碳(它们之间为双箭头);又由于消费者要进行呼吸作用、分解者要进行微生物的分解作用,因此它们具有箭头指向大气.因此可以确定图中C为大气中二氧化碳,A为生产者;由于生产者和消费者具有碳流向分解者,因此图中D、E为消费者,B为分解者.
解答: 解:(1)由于所有生物均会进行呼吸作用产生二氧化碳流向大气,因此确定图中C为大气中二氧化碳库,则A为生产者.由于生产者和消费者具有碳流向分解者,因此图中B为分解者,D为初级消费者,E为次级消费者.
(2)食物链只包括生产者和消费者,根据第(1)小题结论,该生态系统中的营养结构(食物链)可表示为A→D→E.
(3)E每增加1kg的体重,要求消耗生产者最少,利用20%的能量传递率计算,至少需要A=1÷20%÷20=25kg.
(4)生产者和大气之间碳的流动形式为CO2
(5)碳循环的范围为地球上最大的生态系统生物圈.
故答案为:
(1)A    次级消费者   
(2)A→D→E  
(3)25kg  
(4)CO2
(5)生物圈
点评:本题考查了生态系统的结构和功能等方面的知识,要求考生能够根据图解中箭头判断生态系统各成分,解题突破口为大气和生产者;能够利用能量传递率进行简单的计算,注意问题中的“至少”、“最多”等字眼来判断传递率;识记碳循环的形式.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某具有逆转录功能的病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后,合成的某种蛋白质能诱导细胞凋亡.下列相关分析合理的是(  )
A、该蛋白质在病毒的核糖体上合成
B、该病毒遗传信息的传递途径是RNA→蛋白质
C、该蛋白质诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达,进而引起细胞的凋亡
D、逆转录过程需要的逆转录酶、核糖核苷酸、ATP等都来自上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化说法正确的是(  )
A、生物进化的基本单位是物种而不是个体
B、只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料
C、隔离是生物进化的必要条件
D、两个种群经过长期地理隔离后有可能达到生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是
 
,形成该化合物的生物化学反应叫做
 

(2)图中④的名称是
 
,图中①的名称是
 
,⑥的名称是
 

(3)组成这类化合物的基本单位氨基酸的结构通式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据所学知识及图示回答下列有关生物工程方面的问题.
番茄果实成熟过程中,某种酶(PG)开始合成并显著增加,促使果实变红变软,但不利于长途运输和保鲜.科学家利用反义RNA技术(见图解),可有效解决此问题.该技术的核心是:从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA,继而以该信使RNA为模板,人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞,培育获得完整植株.新植株在果实发育过程中,反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA,阻止靶mRNA进一步翻译形成PG,从而达到抑制果实成熟的目的.请结合图解回答:

(1)反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子,合成该分子的第一条链时,使用的模板是细胞质中的信使RNA,原料是四种
 
,所用的酶是
 

(2)如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是,那么,PG反义基因的这段碱基对序列是
 

(3)将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞原生质体的运输工具是
 
;该目的基因与运输工具相结合需要使用的酶有
 
;在受体细胞中由该基因指导合成的最终产物是
 

(4)导入了反义基因的离体番茄体细胞培育获得完整的转基因番茄植株过程中,运用的技术手段是
 

(5)假如导入的反义基因整合到了番茄细胞的某一个细胞核内的DNA分子中,让转基因番茄做父本,非转基因番茄做母本进行杂交,在母本植株上所结的果实中利于长途运输和保鲜的占
 
,子一代自交,获得的果实中利于长途运输和保鲜的占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示自然界中某种群在不同条件下数量变化情况;图乙表示在森林生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小.

图甲                         图乙
(1)图甲中A段种群增长近似于
 
型曲线,图乙中
 
物种最可能符合这种增长模型.该模型需要满足的条件是
 

(2)影响种群数量变化的因素很多,分析图甲中曲线,与D段相比,影响C段的因素最可能是
 

A.食物和天敌                  B.气候和传染病
(3)图乙所示的生态系统中,
 
物种的种内斗争最剧烈.1、2、3三个物种的环境容纳量不同是因为
 

(4)若图乙中的1、2、3三个物种构成一条食物链,则应该是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关生物体有机物代谢的一般过程.图1中字母代表物质,数字代表代谢过程.图2示进出小肠和肝脏的血液流动情况.请回答下列问题

(1)人体内氨基酸的来源有多条途径.能弥补食物中某些氨基酸来源不足,满足机体对氨基酸需求的过程称为
 
作用,对应的系列过程编号依次是
 

(2)图1中的B、C分别是
 

(3)正常人体中,血液中甘油三酯的来源和去路是基本维持平衡的.用图1的文字和箭头表示出葡萄糖转化为甘油三酯的代谢途径
 

(4)若在进食一小时后,测定图2血管G和H内氨基酸和尿素的浓度,则氨基酸浓度高的是
 
,原因是
 
.测量血管G和H的尿素浓度,发现尿素浓度高的是
 
管,这一变化与氨基酸浓度的变化有何关联?
 

(5)根据密度,脂蛋白有4种分型.其中存在于小肠上皮细胞中的脂蛋白主要是
 
,血管H中含量较多的脂蛋白主要是
 
两种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内某种抗体的结构示意图,请据图回答:
(1)研究发现环孢霉素A使用可影响该类物质在人体内合成.其机理是环孢霉素A直接阴碍了
 
细胞的增殖,使得
 
的分泌量减少,进而影响了该类物质的合成.
(2)若合成该分子的氨基酸共N个,那么合成该分子时共脱掉
 
个水分子.
(3)通过现代生物工程中的
 
技术和
 
技术可大量生产特异性强、灵敏度高的上述物质.
(4)2009年,在墨西哥产生,造成全球数千万人感染的甲型H1N1流感严重威胁着人类健康,下列关于人体对甲型H1N1流感的免疫过程的说法正确的是
 

A.抗体只能作用于细胞外的流感病毒,而不能作用于细胞内的流感病毒
B.体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用
C.人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体
D.效应T细胞能与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是(  )
A、与抗原结合使其失去活性
B、直接吞噬靶细胞将其分解
C、将抗原呈递给B淋巴细胞
D、使靶细胞裂解

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