【题目】病原体侵入人体时,人体的A细胞会将其吞噬,并发生如图所示过程,请回答相关问题。
(1)A细胞为___________细胞,在人体中能参与_______________免疫过程。
(2)图示过程体现的A细胞的功能是摄取、处理病原体,_________________,并将抗原传递给相应细胞。A细胞完成该功能需要的具单层膜的细胞器有_____________(填细胞器名称)。
(3)A细胞发挥作用时,细胞质中存在多种小泡状结构,且来源及形成方式不同,其中①由相应细胞结构经___________方式形成。
【答案】吞噬 特异性和非特异性 暴露这种病原体特有抗原 溶酶体、(粗面)内质网、高尔基体 出芽
【解析】
分析图示可知,A细胞吞噬病原体后先是形成吞噬小体,经过处理后的抗原可与附着在内质网上的核糖体合成并由内质网和高尔基体加工形成的特殊受体结合,所结合形成的复合物通过囊泡运输到细胞膜上。
(1)从图中可知:该细胞能吞噬病原体并处理病原体暴露抗原特性,可得出该细胞是吞噬细胞,在人体中既能参与非特异性免疫也能参与特异性免疫。
(2)吞噬细胞是对病原体进行摄取、处理,最终暴露该病原体特有的抗原决定簇,并将抗原传递给相应细胞(T细胞)。A吞噬细胞完成该功能需要的具单层膜的细胞器有溶酶体(利用其中的水解酶发挥作用)、粗面内质网(加工和运输蛋白质)、高尔基体(参与相应蛋白质加工),从而对T细胞传递信息,故图示过程体现的A细胞的功能是摄取、处理病原体,暴露这种病原体特有抗原,并将抗原传递给相应细胞。A细胞完成该功能需要的具单层膜的细胞器有溶酶体、(粗面)内质网、高尔基体,同时需要的细胞器还有核糖体和线粒体。
(3)从图中可知:A细胞发挥作用时,细胞质中存在多种小泡状结构,且来源及形成方式不同,其中①由内质网经出芽方式形成。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是江苏某农村因地制宜建设的生态农业园示意图。请回答。
(1)该生态农业园建设依据的主要生态工程原理有______________________________(至少答出2个)。在“沼气发酵池→采摘园”过程中发生着__________(选填“仅物质”仅能量”或“物质和能量”)的传递。
(2)池塘养鱼时,通常采用多鱼种混合放养模式,主要体现群落的__________(选填“水平” 或“垂直”)结构在实践中的应用,这种养殖模式的优点是____________________。
(3)流入该生态系统的总能量是____________________。该生态农 业园增加了“蝇蛆养殖、食用菌种植”等项目,其意义是______________________________。
(4)请根据图示绘制出碳元素流经鸡鸭的过程图:______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法错误的是( )
A.图①表示交叉互换,发生在减数分裂的四分体时期
B.图②表示易位, 不会发生在细菌细胞中
C.图③中的变异属于染色体结构变异
D.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于植物生长素的叙述中,不正确的是( )
A.在植物体内生长素含量是很少的
B.在植物体内生长素的极性运输是从形态学上的上端到形态学下端
C.在植物体内生长素的运输都不需要能量
D.单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酸菜是经乳酸菌发酵而成的一种发酵食品,制作过程中极易积累亚硝酸盐。一些乳酸菌能合成亚硝酸盐还原酶,能够显著降低亚硝酸盐含量。请回答相关问题。
(1)为获得高产亚硝酸盐还原酶的乳酸菌,某研究组以东北传统自然发酵酸菜为材料进行分离。
①在进行乳酸菌分离纯化时,科研人员将酸菜发酵液稀释后涂布在含溴甲酚绿(遇酸变色)的__________(“选择”或“鉴别”)培养基上,___________(“需氧”或“厌氧”)培养一段时间后,挑取周围变色的_________临时保存。
②在进行高产亚硝酸盐还原酶菌株筛选时,将临时保存的各菌种分别接种到含______的液体培养基中培养一段时间,离心收集上清液,在________酸化条件下,依次加入对氨基苯磺酸、N-1-萘基乙二胺盐酸盐进行反应,筛选反应显色较_____的菌株。
(2)利用筛选得到的菌种进行酸菜腌制,测定亚硝酸盐含量(单位:mg/kg),结果如下表所示:
据表分析,亚硝酸盐含量最高时的腌制条件是________________________。为避免细菌大量繁殖,产生大量的亚硝酸盐,除控制好表中涉及的腌制条件外,还需控制好腌制的____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,下列说法正确的是
A. 若激素B是胰岛素,则其能与受体b特异性结合,产生生理效应,这体现了细胞膜的流动性
B. 若激素B是胰高血糖素,受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度升高
C. 若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与神经递质相结合的受体
D. 激素都是依赖与细胞膜上的受体结合从而发挥效应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生长素的两重性和极性运输与植物的生长发育有着密切关系,回答下列问题:
Ⅰ.高浓度生长素抑制植物的生长,“抑制生长时,植物到底能否生长?”。某兴趣小组为探究这个问题进行相关实验,实验步骤和实验结果如下所示:
(1)实验步骤:
①把生长状况基本一致、________的某种植物胚芽鞘分成________组,置于相同的培养液中;
②对照组中加入________,各实验组中加入等量的不同浓度的生长素溶液(IAA),进行避光培养;
③一段时间,测定每组________。
(2)实验结果:
(3)实验结论:________。
Ⅱ.现有一茎段,两端分别为A端、B端。如何在最短时间内检测出A端是否为形态学上端,请采用同位素示踪法设计实验(写出实验操作和实验预测,其他材料不限):___________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com