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13.尿素是尿素分解菌的氮源,因此在配制培养基时(  )
A.葡萄糖在培养基中含量越多越好
B.尿素在培养基中含量越少越好
C.尿素分解菌有固氮能力,故培养基中尿素为无机氮
D.尿素分解菌无固氮能力,故培养基中的尿素为有机氮

分析 选择培养基是指通过培养混合的微生物,仅得到或筛选出所需要的微生物,其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的.筛选尿素分解菌需要使用以尿素为唯一碳源的选择培养基.

解答 解:A、尿素既可以作为尿素分解菌的氮源,也可以作为其碳源,葡萄糖在培养基中并不是越多越好,葡萄糖过多会使培养基的渗透压过高,影响尿素分解菌的繁殖,A错误;
B、添加尿素的目的是筛选尿素分解菌,其他微生物不能很好得生活在该培养基上,尿素在培养基中不是越少越好,过少就失去选择作用,过多又会使细胞失水死亡,B错误;
C、尿素分解菌没有固氮能力,故培养基中需要添加尿素有机氮作为氮源,C错误;
D、尿素分解菌无固氮能力,故培养基中的尿素为化合态氮即有机氮,D正确.
故选:D.

点评 本题主要考查尿素分解菌的筛选,意在强化学生对选择培养基的作用的相关知识的时间、理解与运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示.
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为2
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1.利用下列细胞工程技术培养出的新个体中,只具有一个亲本遗传性状的是(  )
①植物组织培养  
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.基因型为Bb的个体自交,后代显性个体中杂合子的比例为(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.目前组织培养已经获得成功的植物,几乎包括了植物体的各个部位,下列植物组织细胞在提供了适宜条件时,最易表达的是(  )
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5.下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是(  )
A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B.原生质体仍具有再生细胞壁、连续分裂并长成完整植株的能力
C.诱导原生质体融合可用PEG、电激、灭活的病毒等方法
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在“性状分离比”的模拟实验中,每次抓取的小球应如何处理,原因是(  )
A.重新放回,避免实验结果出现误差
B.不得放回,避免实现结果出现误差
C.重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同
D.不得放回,避免出现重复计数现象

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3.某岛屿居民与该岛上的植物、兔.鼠、鼬和鹰构成的食物网如图.下列叙述错误的是(  )
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C.该生态系统的主要成分是生产者
D.植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰

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