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    11．能够特异性识别抗原的细胞是（　　）
    ①吞噬细胞  ②T细胞   ③B细胞   ④记忆细胞   ⑤浆细胞   ⑥效应T细胞．
    A．①②④⑥B．②③④⑥C．①③⑤D．②⑤⑥

    分析 特异性免疫分为细胞免疫和体液免疫，在特异性免疫过程中，唯一不具有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，唯一没有识别功能的细胞是浆细胞，B细胞、T细胞、记忆细胞核效应T细胞都具有特异性识别功能．

    解答 解：①吞噬细胞具有识别功能，但其识别功能不具有特异性，①错误；
    ②T淋巴细胞能特异性第识别抗原，②正确；
    ③B淋巴细胞能特异性第识别抗原，③正确；
    ④记忆细胞能特异性第识别抗原，④正确；
    ⑤浆细胞的功能是产生抗体，不具有识别功能，⑤错误；
    ⑥效应T细胞能特异性识别抗原，⑥正确．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是特异性免疫过程中不同免疫细胞的作用及作用特点，对于特异性免疫过程的综合理解和归纳是本题考查的重点．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性．人体感染后会出现恶心、呕吐、发热等症状．如图是埃博拉病毒入侵后人体启动的体液免疫和细胞免疫的途径，据图回答下列问题．

    （1）图中细胞E的名称是效应T细胞．与A细胞相比，B细胞内显著增多的具膜细胞器有内质网、高尔基体．
    （2）人体感染埃博拉病毒后，体温维持在39℃，此时人体的产热量=散热量（填“＞”、“=”、“＜”）．此外，还会出现心率加快的临床症状，调节此过程的中枢位于脑干上．
    （3）某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他还是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：
    ①从该男子自身免疫力的角度分析：体内的埃博拉病毒抗体（或记忆细胞）的数量及存活时间有限；
    ②从埃博拉病毒的角度分析：埃博拉病毒为单链RNA病毒，易发生变异．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同第一中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中，错误的是 （ ）

    A．正常情况下，细胞分裂可以无限进行下去

    B．癌细胞具有无限增殖的特点

    C．高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力

    D．细胞都要经过分裂、生长、成熟、衰老和凋亡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    2014年埃博拉病在非洲蔓延，我国派出医疗队首次在境外组建医院，帮助非洲防控埃博拉疫情。

    （1）研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染、破坏吞噬细胞等，使其不能暴露该病毒的 ，以致感染信息不能呈递给 ，从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的 免疫功能下降。因此，病毒在体内快速增殖、致病。

    （2）对志愿者接种埃博拉试验疫苗后，机体免疫系统能产生相应抗体，还能产生的免疫细胞有 。

    （3）用埃博拉病毒的某种蛋白免疫小鼠，通过 技术获得杂交瘤细胞，用于生产单克隆抗体治疗该病。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于B细胞和T细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．造血干细胞在骨髓内发育成T细胞，在胸腺中发育成B细胞
    B．B细胞只参与体液免疫，T细胞只参与细胞免疫
    C．受抗原刺激后，分化出的记忆细胞的功能相同
    D．B细胞和T细胞中表达的基因不同，导致功能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列几种细胞中不会在细胞免疫和体液免疫中都发挥作用的是（　　）
    A．吞噬细胞B．T细胞C．效应T细胞D．记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．细胞通讯是一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应，细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必须的．如图是几个细胞通讯的实例．

    （1）A图中的激素是胰岛素（填激素名称）．
    （2）B图中兴奋在突触处的信号转变是电信号→化学信号→电信号（用文字和箭头表示），使下一神经元兴奋或抑制．
    （3）上图中传递信号的物质是激素和神经递质．上述过程表明细胞膜在信息传递方面的作用．
    （4）如果在B图中的A点给予有效刺激，则在B图中的BC点可以检测到电位变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．生态护坡是根据生态学、工程学原理，利用植被对斜坡进行保护的一项综合技术，如图为某泥质海岸生态护坡示意图，其中方框内代表海洋生态系统的能量流动简图，A、B、C、D表示该生态系统的组成成分，据图分析

    （1）海洋生态系统具有一定的结构，其功能包括能量流动、物质循环和信息传递，它们在生物间沿食物链和食物网渠道进行，图中第二、三营养级间的能量传递效率为19.1%．
    （2）在如图的坡地生态系统中，不同潮带中植物种类的分布差异主要体现了群落的水平结构，人工建立坡地生物群落，从演替的角度说明人类活动可以改变群落演替的方向和速度．
    （3）在无外界因素的干扰下，坡地群落户演替到顶级群落阶段，即实现了生态系统的物种多样化、群落结构复杂化和功能完善化，此时群落的能量输入与输出达到平衡状态．
    （4）如图是盐生草甸中白茅的碳元素流动模型的一部分，请补充完善，并在完善后的模型中箭头上标明碳元素的流动形式．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．人类的性染色体为X和Y，存在同源区段（Ⅰ区）和非同源区段（Ⅱ区，X染色体特有的为Ⅱ-1区、Y染色体特有的为Ⅱ-2区）．下列关于单基因伴性遗传病的叙述，不正确的是（　　）
    A．位于Ⅰ区的单基因显性遗传病，男性患者的母亲一定患病
    B．位于Ⅰ区的单基因隐性遗传病，女性患者的父亲可能正常
    C．位于Ⅱ-1区的单基因显性遗传病，男性患者的母亲应患病
    D．位于Ⅱ-2区的单基因遗传病，患者均为男性，且致病基因来自其父亲

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