【题目】自20世纪60年代以来，花药培养的研究发展迅速。回答以下相关问题：
（1）花药为囊状结构，内部含有许多花粉，花粉是由___________细胞经过减数分裂而形成的。被子植物的花粉发育要经历小袍子四分体时期、单核期和双核期等阶段。一般来说，在__________期花药培养成功率最高，采用这种方法使花粉粒发育为___________，再经过人工诱导使染色体数目加倍。
（2）通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径：一种是花粉通过_________阶段发育为植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成__________，再将其诱导分化成植株。这两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中_________________________。
（3）选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，最常采用的方法是_______,但是，某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用焙花青—铬矾法，这种方法能将细胞核染成_______色。
【答案】
（1）花粉母 单核（或单核靠边） 单倍体植株（花粉植株）
（2）胚状体 愈伤组织 激素的种类及其浓度配比
（3）醋酸洋红法 蓝黑（1分）
【解析】
（1）植物的花粉是由花粉母细胞经过减数分裂形成的。被子植物的花粉发育要经历小袍子四分体时期、单核期和双核期等，其中单核期花药培养成功的概率最高，花粉粒先发育成单倍体植株，再经过人工诱导使染色体数目加倍。
（2）通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径：一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。这两种途径之间的差异主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
（3）选择花药时，最常采用醋酸洋红法来确定花粉是否处于适宜的发育期。对于某些植物的花粉细胞核不易着色的，则需采用焙花青—铬矾法，将细胞核染成蓝黑色。
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【题目】健康是人类永恒的主题，内环境的稳态是保持身体健康的重要前提。人体内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。请回答相关问题：
（1）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，兴奋在两个神经元之间传递时的信号分子为____________，此信号分子的受体位于____________上。
（2）大量饮水后，________释放的抗利尿激素会减少。当血糖浓度上升时，__________中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使___________分泌胰岛素增多，血糖浓度下降，此过程属于___________调节。
（3）受到寒冷刺激时，下丘脑可分泌____________激素作用于垂体，最终甲状腺激素增多使代谢产热增加。
（4）若出现伤口感染，首先通过_______免疫抵御病原体攻击。未被清除的病原体侵入细胞后，T细胞分化形成的_________去接触、裂解靶细胞。
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【题目】某兴趣学习小组欲尝试月季的花药培养，请回答相关实验信息：
（1）通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径，一种是花粉通过 阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成 ，再将其诱导分化成植株。这两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中 。
（2）一般月季的花药培养时间选在五月初到五月中旬，即月季的 期。
（3）合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素。一般来说，处于
期的花药培养成功率最高。选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，确定花粉发育时期最常用的方法有 法。但是，某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用 法，这种方法能将花粉细胞核染成
色。
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【题目】下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是（ ）。
A．利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数
B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落
C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
D．用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加
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【题目】
①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸
②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为 2、8、5
③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸
④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用
A. ③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①④
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【题目】阅读如下材料：
材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。
回答下列问题：
（1）材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。构建基因表达载体常用的工具酶有 和 。基因表达载体除了目的基因外，还应包括 ， ， 。在培育转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是 。
（2）材料乙属于 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对 进行改造，或制造一种 的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变。
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【题目】普通小麦和玉米都是常见的农作物，请回答下列问题。
（1）普通小麦为六倍体（6n=42），则其单倍体细胞中含有____________条染色体，其单倍体高度不育的原因是______________，将普通小麦与黑麦（2n=14）杂交得到小黑麦，小黑麦也是高度不育的，这说明普通小麦与黑麦之间存在着______________。欲使小黑麦可育，可采取的措施为_________________。
（2）玉米为二倍体植物（2n=20），个别植株的体细胞中染色体为19条，这种植株称为单体，玉米单体植株具有正常的生活力和一定的繁殖能力，其细胞在减数第一次分裂时能形成______个四分体。这种单体植株是由正常配子与染色体数为______条的异常配子结合发育形成，请分析这种异常配子形成的可能原因是_________________（答出一种即可）。
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【题目】生物技术在生活中应用非常广泛。请回答下列与生物技术有关的问题：
（1）微生物的培养基为微生物生长提供的营养成分往往包括________________________和特殊营养物质五大类，制作果酒时，酵母菌的培养基是________。
（2）接种时接种环在使用前要先灼烧，其目的是_______，平板划线操作中，每次划线之间也要灼烧接种环，其目的是_________，第二次及其后的划线都要从上一次划线的末端开始，其原因是______。
（3）严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物，通常所指的发酵条件包括______。在发酵过程中，随着酒精度数的提高，葡萄酒呈现深红色的原因是______。
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【题目】柑橘果皮色泽的黄色（显性）与橙色（隐性）为一对相对性状，受多对独立遗传的基因控制（依次用A、a、B、b、C、c……表示）。为研究色泽的遗传规律,现将甲、乙、丙三个橙色纯合品系进行如下杂交实验：
实验1:甲×乙→F1全为橙色
实验2:甲×丙→F1全为橙色
实验3:乙×丙→F1全为黄色
实验4:F1黄色×甲→F2黄色：橙色=1：15
实验5:F1黄色×乙→ F2黄色：橙色=1:3
实验6:F1黄色×丙→F2黄色：橙色= 1:3
请据以上实验回答：
（1）上述柑桔的果皮色泽遗传至少受 对等位基因控制，原因是 。
（2）品系甲的基因型为 ，品系乙的基因型为 （写出其中一种即可）。
（3）若F1黄色与实验1中的F1橙色杂交，后代中表现型及比例为 。
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