A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ②③⑤ |
分析 此题考查的是显微镜的成像特点及盖片的方法目的.显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数.物镜倍数越高,镜头越长;目镜倍数越高,镜头越短;显微镜成倒立的像:物像与实物相反,上下倒置,左右反向.气泡与细胞的区别:气泡有黑边的圆形,轻压可以变形移动,细胞没有.
解答 解:显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,因此欲使视野中观察到的细胞数目最多,应选用放大倍数小的目镜和物镜,其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①,在观察的时,低倍物镜距离玻片远,远了视野就宽,看到的细胞数目就多,高倍镜距离近,近视野就窄,但看到物像大.因此物镜与玻片间的距离应该是⑥.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是根据所学知识会对显微镜使用的某一环节作出解释.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲细胞不能表示神经细胞 | B. | 图中a可表示呼吸酶 | ||
C. | 图中b可表示细胞膜上的受体 | D. | 图中乙细胞不能表示靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构建基因组文库需要选用适当的限制酶,而构建cDNA文库一般不需要限制酶 | |
B. | 基因组文库大于cDNA文库,但因为不含启动子和内含子,只有部分基因可以交流 | |
C. | 因为文库的不同,所以A、C过程中不可以使用同一种探针筛选含目的基因的菌株 | |
D. | 虽然两种提取目的基因的方法不同,但目的基因Ⅰ和目的基因Ⅱ的核苷酸序列完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
编号 | 实验目的 | 实验操作的特殊要求或特点 |
A | 探究温度对酶活性的影响 | 不能选择过氧化氢酶催化过氧化氢分解 |
B | 制备细胞膜的实验 | 不能选择蛙的红细胞 |
C | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 不能使用盐酸增大植物细胞膜的通透性 |
D | 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 | 不能用一个材料同时观察线粒体和叶绿体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
结合题图5分析,下列传述错误的是
A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中
B.核酸苷序列不同的基因可表达出相同的蛋白质
C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础
D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链
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