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    现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高

    产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是(??? )

    A．利用①、③品种间杂交筛选获得a

    B．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b

    C．a、b和c的培育均可采用单倍体育种方法

    D．用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c

     

    【答案】

    D

    【解析】利用①、②品种间杂交后筛选可获得a，A错误；染色体加倍并不改变原有的基因，只有通过诱变育种，可由③选育出b，B错误；诱变育种和转基因技术均可获得原品种不具有的新性状，故C错，D对，单倍体育种不能产生新基因。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    25.现有小麦种质资源包括: ①高产、感病； ②低产、抗病； ③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是

    A.利用①、③品种间杂交筛选获得a

    B.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b

    C.a、b和c的培育均可采用诱变育种方法

    D.用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （2013江苏卷）25.现有小麦种质资源包括: ①高产、感病； ②低产、抗病； ③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是（多选）

    A.利用①、③品种间杂交筛选获得a

    B.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b

    C.a、b和c的培育均可采用诱变育种方法

    D.用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c

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    科目：高中生物 来源：2014学年高一生物人教版必修二第6章《从杂交育种到基因工程》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    现有小麦种质资源包括:①高产、感病;②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。 为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3类品种:a. 高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是（??? ）

    A.利用①、③品种间杂交筛选获得a

    B.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b

    C.a、b和c的培育不可采用诱变育种方法

    D.用基因工程技术将外源抗旱基因导入③中获得c

     

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    科目：高中生物 来源：2013年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷解析版） 题型：选择题

    现有小麦种质资源包括:①高产、感病;②低产、抗病;③高产、晚熟等品种。 为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育 3 类品种:a. 高产、抗病;b. 高产、早熟;c. 高产、抗旱。 下述育种方法可行的是

    A．利用①、③品种间杂交筛选获得 a

    B．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得 b

    C．a、b 和 c 的培育均可采用诱变育种方法

    D．用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得 c

     

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