A. | 8个双链的DNA分子 | B. | 4个双链的DNA分子 | ||
C. | 4个单链的DNA分子 | D. | 2个双链的DNA分子 |
分析 减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对形成四分体,因此一个四分体就是一对同源染色体,由此可判断一个四分体含2条染色体(2个着丝粒),4条染色单体,4个DNA分子.
解答 解:(1)四分体是由同源染色体两两配对后形成的,可见,一个四分体含有2条染色体;
(2)一个四分体含有1对同源染色体,2条染色体,每条染色体含有2条染色单体,每条染色单体含有1个双链的DNA分子,因此四分体时期中的1对同源染色体含有4个双链的DNA分子.
故选:B.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂前期;识记四分体的概念,掌握其中的数量对应关系,能对各选项作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川市高三下第一次大联考生物卷(解析版) 题型:综合题
阅读材料,回答下列问题:
紫茎泽兰主要分布于中国、美国、澳大利亚、新西兰等地,是一种重要的检疫性有害生物。其适应能力强,能释放多种化感物质,排挤其他植物生长,被其入侵3年的天然草地就会失去放牧价值,常造成家畜误食中毒死亡;可以利用红三叶草、狗牙根等植物进行替代,对其控制有一定成效。另外,紫茎泽兰提取液对人类无害,还可作为杀虫剂、杀菌剂、植物生长调节剂等,有一定的利用价值。
(1)紫茎泽兰的引入,使当地的生物多样性 。其提取液对人类无害,还可作为杀虫剂、杀菌剂、植物生长调节剂等,这体现了生物多样性的 价值。
(2)紫茎泽兰种群在入侵初期一般是 曲线增长,影响 等种间关系,从而影响群落的结构;由于紫茎泽兰的引入,使当地群落中的物种组成、种间关系和群落结构都会随时发生变化,这种现象称之为 。
(3)紫茎泽兰的化感作用体现了生态系统的 功能。同时也会影响正常生态系统长期形成的______和 功能,从而破坏生态系统的稳定性。
(4)与化学防治相比生物防治不仅可以有效降低紫茎泽兰的 ,同时还可以保护环境。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在Ⅲ曲线与时间轴交点 c 和 e 时,光合作用吸收的 CO2和呼吸作用释放的 CO2 量相等 | |
B. | a 点的形成是由夜间的低温造成的 | |
C. | 在从时间轴上的 c 点开始合成有机物,到 e 点有机物的合成终止 | |
D. | 增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施,包括提高光照强度、CO2浓度和充足的水分供应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原 | |
B. | 人体细胞中过程②⑤进行的场所不同,但都能合成ATP | |
C. | 过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行 | |
D. | 真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中复制起点在一个细胞周期中可起始多次 | |
B. | 图甲中连接b1与b2片段的酶是DNA聚合酶 | |
C. | 图乙过程①的编码链中每个脱氧核糖均连有一个磷酸和一个碱基 | |
D. | 图乙过程②中能与物质b发生碱基配对的分子c在核糖体中结合有两个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其中一条模板母链相同 | B. | 各自的模板母链相同 | ||
C. | 两条非模板母链相同 | D. | 两条非模板母链互补 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞 | |
B. | 乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂 | |
C. | 甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和0条 | |
D. | 甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
小球藻可用于污水净化,其繁殖能力(生长量)在一定程度上可以反映藻细胞消耗N、P等的能力。科研人员比较游离小球藻和用海藻酸钠固定化后的小球藻生长量变化,结果如右图。相关叙述错误的是( )
A.本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法
B.实验中可用CaCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构
C.结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率低
D.使用固定化小球藻有利于重复使用且可避免水体二次污染
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