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20.分析下面碳循环示意图并据图回答问题:
(1)从微观上看,过程①是在细胞内叶绿体中进行的;过程③主要是在细胞内线粒体中进行的.
(2)由图中可见,碳循环带有全球性.碳循环的进行伴随着能量流动;但由于生物体不能在代谢中利用热能,因而其具有单向流动,逐级递减的特点.
(3)碳从无机环境中进入生物群落的途径除①外,某些特殊的生态系统还可通过化能合成作用进入生物群落;②表示的是捕食关系.其②内部之间还可存在竞争关系,④表示动植物的尸体被微生物分解.
(4)参与过程④的生物的新陈代谢类型有异养需氧和异养厌氧型,它们与同区域中的动植物共同构成了生物群落.
(5)如果大气层中的CO2增多,则产生温室效应.
(6)从上图可知,减缓温室效应的最关键的措施有哪些?保护植被,大力植树造林,提高森林覆盖率,控制化石燃料的燃烧,减少CO2的排放量,提高能源利用率,开发水能、太阳能等新能源.

分析 1、碳循环:碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在;碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在,并通过生物链在生物群落中传递;碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行.
2、分析图示,①表示光合作用,②表示捕食关系,③表示动植物的呼吸作用,④表示动植物的尸体被微生物分解,⑤表示化石燃料的燃烧作用.

解答 解:(1)从微观上看,过程①光合作用是在细胞内叶绿体中进行的;过程③呼吸作用主要是在细胞内线粒体进行的. 
(2)由图中可见,碳循环带有全球性.碳循环的进行伴随着能量流动;但由于生物体不能在代谢中利用热能,因而其具有单向流动,逐级递减的特点.
(3)碳从无机环境中进入生物群落的途径除①光合作用外,某些特殊的生态系统还可通过化能合成作用进入生物群落;②表示的是捕食关系.其②内部之间还可存在竞争关系,④表示动植物的尸体被微生物分解.
(4)参与过程④的生物新陈代谢类型是异养需氧和异养厌氧型.它们与同区域中的动、植物共同构成了生物群落.
(5)如果大气层中的CO2增多,则产生温室效应.
(6)从上图可知,减缓温室效应的最关键的措施有:保护植被,大力植树造林,提高森林覆盖率,控制化石燃料的燃烧,减少CO2的排放量,提高能源利用率,开发水能、太阳能等新能源.
故答案为:
(1)叶绿体线粒体  
(2)全球    能量流动   热能   单向流动,逐级递减
(3)化能合成     捕食   竞争   动植物的尸体被微生物分解
(4)异养需氧和异养厌氧型       生物群落 
(5)温室
(6)保护植被,大力植树造林,提高森林覆盖率,控制化石燃料的燃烧,减少CO2的排放量,提高能源利用率,开发水能、太阳能等新能源

点评 本题考查了生态系统中碳循环的相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.综合运用所学知识从题目所给的图形中获取有效信息的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某一髙等生物细胞分裂的不同时期,对此认识错误的是

A.①内有8条染色体,1处若为D基因,2处由于交叉互换则一定为d基因

B.②细胞的中心体在分裂间期复制。它的前一个时期内,可发生基因重组

C.③内有8条染色单体,睾丸中有可能同时存在上图所示的四种细胞

D.若④中的a为X染色体,则b不可能是X或Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.学习了有关植物生长素的知识,请回答以下问题:

(1)生长素可由色氨酸(填物质)在植物体内经过一系列反应转变.生长素在体内的运输有极性运输和非极性运输两种形式.
(2)图1表示从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),将茎段自顶端向下对称纵切至约$\frac{3}{4}$处后,浸没在某浓度的生长素溶液后,茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(α)如图甲,与生长素浓度的关系如图乙.请回答:
①出现的如甲图所示的形状,原因可能是:内外侧细胞对生长素的敏感性不同,内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但该浓度的生长素更有利于外侧细胞的生长.
②若将两个如此处理过的茎段放在两个不同浓度的生长素溶液中,从图乙可知,茎段半边茎生长产生的弯曲角度α可以相同,请根据生长素作用的特点,解释产生这种结果的原因不同浓度的生长素对茎的促进作用相同.
(3)将三个相同的燕麦胚芽鞘尖端作如图2所示的处理,并放在黑暗环境中.请回答下列问题:
①该实验装置必需放置在黑暗环境中的原因是防止单侧光照影响胚芽鞘尖端生长素的运输.
②该实验装置用于探究重力对生长素运输的影响.
③一段时间后,预期该实验装置中6块琼脂块(A~F)的生长素含量大小顺序是A>C>E=F>D>B
④现有若干相同的去掉尖端的胚芽鞘,请设计实验方案验证你对③的判断(仅要求写出实验步骤,请用文字叙述):
第一步:将实验装置中的琼脂块取出,分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧;
第二步:分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于糖的叙述,正确的是(  )
A.葡萄糖和果糖分子均有还原性B.葡萄糖和麦芽糖均可被水解
C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.构成糖原的单体是果糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.德国科学家毕尔相在研究线粒体时,统计了某种动物部分细胞中线粒体的数量(见下表),分析回答.
肝细胞肾皮质细胞平滑肌细胞心肌细胞动物冬眠状态下的肝细胞
950个400个260个12 500个1 350个
(1)心肌细胞的线粒体数量最多,这是因为心肌细胞活动强度最大,需要的能量最多.
(2)动物冬眠状态下的肝细胞中的线粒体比在常态下多,是因为冬眠时动物的热量主要来源于动物肝细胞的代谢.
(3)从表中所示数据可以看出线粒体的多少与细胞代谢有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型为AA的植株表现为大花瓣,Aa为小花瓣,aa为无花瓣.花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr的花瓣是红色,rr的为黄色,两对基因独立遗传.若基因型为AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的是(  )
A.子代有9种基因型
B.子代共有5种表现型
C.子代的有花瓣植株中,AaRr所占的比例约为$\frac{1}{3}$
D.子代的所有植株中,纯合子占$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.请根据下面材料分析回答:
材料1:1965年,我国科学工作者人工合成了结晶牛胰岛素,该胰岛素含有两条多肽链,由51个氨基酸组成.
材料2:不同动物的胰岛素氨基酸组成上是有区别的,下表为几种哺乳动物与人在组成胰岛素的氨基酸数目上的差异.
生物名称天竺鼠
氨基酸与人的差别数123418
材料3:1978年,美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA中,通过大肠杆菌的繁殖,生产出人类的胰岛素.
(1)结晶牛胰岛素分子中含有肽键49个.控制该物质合成的基因中至少含有的碱基数为306个.
(2)从生物进化的角度看,表中所列动物与人的胰岛素氨基酸组成上的差异反映了人与各种哺乳动物有着或远或近的亲缘关系.
(3)科学家能将不同物种基因拼接在一起,且不影响基因的表达,说明了基因是控制生物性状的结构和功能的基本单位.
(4)人的胰岛素基因能在大肠杆菌细胞中表达其所携带的遗传信息,说明生物共用一套相同的.遗传密码.
(5)胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA中,其遗传信息的表达过程可用公式表示为DNA→RNA→蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是(  )
A.胚胎干细胞是一种未分化的细胞,具有发育全能性和二倍体核型
B.试管婴儿也是由受精卵经过卵裂、囊胚、原肠胚等发育过程而产生的
C.囊胚期的滋养层细胞与胚胎干细胞培养时的饲养层细胞功能相同
D.胚胎分割可成倍增加胚胎的数量,是一种快速繁殖种畜的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.Mg是构成叶绿色的重要成分,植物缺美叶绿素的合成受阻,植物叶片变黄,影响光合作用的正常进行,从而影响植物的正常生长.现提供植物生长所必需的各种无机盐,蒸馏水、实验用的小麦幼苗若干等试验必需的试验器材和用具,请根据试验要求完成实验相关内容验证Mg是植物生长的必需无机盐.
实验步骤:
(1)配制完全营养液和缺少Mg的完全营养液溶液;
(2)取长势相同、且发育良好小麦幼苗若干随机平均分成两组,编号为A、B;
(3)将两组植物放在溶液中,并置于适宜相同的条件下培养一段时间;
(4)一段时间后,观察两组幼苗的生长状况.
实验现象:A组小麦幼苗能正常生长,B组小麦幼苗不能正常生长.
实验结论:证Mg是植物生长的必需无机盐.

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