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    在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（ ）

    A．a=b+c B．a＜b+c C．c=a+b D．a＞b+c

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西南昌二中高一上学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是

    ①一粒西瓜种子 ②血液 ③白细胞 ④一只鲫鱼

    ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有绵羊

    ⑧森林中的所有鸟 ⑨一个池塘 ⑩池塘中所有生物

    A．③②⑤①④⑦⑩⑨

    B．③②①④⑦⑩⑨

    C．⑥③②①④⑦⑩⑨

    D．⑤②①④⑦⑩⑨

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    受抗原刺激后的淋巴细胞 （ ）

    A．细胞周期变长，核糖体活动增强

    B．细胞周期变长，核糖体活动减弱

    C．细胞周期变短，核糖体活动减弱

    D．细胞周期变短，核糖体活动增强

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量数值。下列有关叙述正确的是

    A. ①是流入该生态系统的总能量

    B. 分解者获得的能量最少

    C. 图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率

    D. ③和④分别属于草和兔同化量的一部分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟疾，这一事实表明生物多样性具有（ ）

    A．间接价值 B．潜在价值 C．直接价值 D科学研究价值

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的（ ）

    A．能量流动是单向的、不循环的

    B．食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多

    C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少

    D．营养级越多，散失的能量越多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）

    A．d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致

    B．“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃

    C．灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠，可能效果适得其反

    D．要开发利用动植物资源，最好要等到c点

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（ ）

    A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

    B．HIV攻击人体的免疫系统，特别是细胞b，患者免疫功能缺失

    C．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

    D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷（解析版） 题型：选择题

    关于下图说法正确的是（ ）

    A．该细胞有丝分裂后期细胞一极的基因为可能是A、b、C

    B．三等对位基因中每对等位基因的遗传都符合基因的分离定律

    C．该细胞减数分裂只能产生2种配子

    D．三等对位基因中每两对等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律

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