A. | 若判断甲是否为需氧型生物,依据是细胞中有无结构① | |
B. | 若判断乙是否为植物细胞,依据是细胞中有无结构② | |
C. | 甲、乙可在基因工程中充当受体细胞,丙经改造后可做目的基因的载体 | |
D. | 据有无结构③,将甲、乙、丙分为真核细胞和原核细胞 |
分析 分析题图:
甲图细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);
乙图细胞具有细胞核、液泡、叶绿体等结构,属于高等植物细胞;
丙图没有细胞结构,属于病毒;
题图①为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;
题图②是叶绿体,是绿色植物光合作用的场所;
题图③是细胞核,是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
解答 解:A、结构①为线粒体,甲是原核生物,其细胞中没有线粒体,因此判断甲是否为需氧型生物,不能依据细胞中是否含有结构①,A错误;
B、结构②为叶绿体,是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器,并不是所有的植物细胞都含有叶绿体,如根部细胞,B错误;
C、由以上分析知,甲、乙分别为原核细胞和高等植物细胞,在基因工程中均可充当受体细胞而接收外源基因,丙是病毒、经改造后可做基因的载体(常用的载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒),C正确;
D、题图中的甲、乙具有细胞结构,根据是否含有结构③细胞核,可将甲、乙分为真核细胞和原核细胞,D错误.
故选:C.
点评 本题结合几种细胞或结构模式图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的知识,考生识记细胞的结构和功能、明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境是细胞生活的液体环境 | |
B. | 内环境的稳态是由多个系统共同调节来实现的 | |
C. | 单细胞生物也通过内环境与外界进行物质交换 | |
D. | 内环境相对稳定是细胞正常生存的必要条件 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团华山中学高二下月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究发现柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用,实践中可用金黄色葡萄球菌来分别检验柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌实验结果显示: 在长满致病菌的平板上,会出现以抑菌物质为中心的透明圈。 两者的提取及应用如图所示,有关说法错误的是( )
A.柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用压榨法
B.柚皮精油提取过程中得到糊状液体后必须过滤
C.培养基中的尿素只为乳酸菌A的生长提供氮源
D.通过透明圈的大小可比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果
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科目:高中生物 来源:2016届广东中山市高三5月高考模拟考生物试卷(解析版) 题型:综合题
以某植物为实验材料,研究不同温度对其光合作用速率和呼吸速率的影响(以测定的CO2吸收量与释放量为指标,单位:μmol CO2·m-2·s-1),结果如图所示,请分析回答下列问题:
(1)此植物在黑暗条件下释放的CO2来自有氧呼吸的第 阶段,该阶段发生的场所是 。此植物在光照条件下吸收的CO2参与光合作用的 阶段。
(2)在5℃条件下,此植物的光合作用速率和呼吸速率均较低,其原因是
。
(3)在40℃的光照条件下,此植物叶肉细胞中有机物的量 (填“增加”“不变”或“减少”),其原因是 。该条件下植物的实际光合速率为 μmol CO2·m-2·s-1。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体上的非等位基因 | B. | 线粒体DNA基因 | ||
C. | 性染色体上的一对等位基因 | D. | 大肠杆菌拟核DNA上的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作口腔上皮细胞临时装片时,使用质量分数为0.9%的NaCl溶液的目的是使细胞保持正常形态 | |
B. | 同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色,可同时显示DNA、RNA在细胞中的分布 | |
C. | 吡罗红使DNA呈现红色,甲基绿使RNA呈现绿色 | |
D. | 实验中用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,以便于染色剂和DNA结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③都表示能量,其中数值最大的是① | |
B. | 产生①②的场所是线粒体 | |
C. | ⑤代表的物质是氧气 | |
D. | 破伤风杆菌能完成图示全过程 |
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