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    7．图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量．据图回答以下问题：

    （1）物质循环与能量流动之间的相互内在关系是物质循环以能量流动作为动力，能量流动以物质循环作为载体．
    （2）图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充：无机环境→丁、甲→丙．
    （3）若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会增加．
    （4）若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10kg生物量，按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者2125kg．
    （5）图3中的C和B1+C1+D1可表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖等生命活动的能量．将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中同化的能量属于第一营养级所含的能量．

    分析 分析图1：图1是生态系统的碳循环部分示意图，根据图中箭头方向可以判断丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，但图中缺少无机环境→丁的光合作用过程和甲→丙的分解作用过程．
    分析图2：图2的食物网中共有3条食物链．
    分析图3：图3为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，A表示流经生态系统的总能量（生产者固定的太阳能总量）；B表示桑树呼吸作用所散失的热能；C表示净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量；B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动．

    解答 解：（1）物质循环以能量流动作为动力，能量流动以物质循环作为载体．
    （2）图1中，丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，因此图中还缺少无机环境→丁的光合作用过程和甲→丙的分解作用过程．
    （3）若乙大量减少，则丙由第二、三营养级变成第二营养级，其同化的能量增多、个体数量增加，进一步导致戊增多．
    （4）若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10kg生物量，按10%的能量传递效率计算，由甲→丁→戊这条食物链需要消耗甲10×$\frac{3}{4}$÷10%÷10%=750kg．由甲→丙→戊这条食物链需要消耗甲10×$\frac{1}{4}$÷10%×$\frac{1}{2}$÷10%=125kg．由甲→乙→丙→戊这条食物链需要消耗甲10×$\frac{1}{4}$÷10%×$\frac{1}{2}$÷10%÷10%=1250kg，因此共需要消耗生产者（甲）750+125+1250=2125kg．
    （5）图3中，流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，应是A；桑树呼吸作用所散失的热能可用B表示，图中的C表示净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量，B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动．蚕沙中所含的能量是蚕未同化的能量，仍属于其上一个营养级，即属于第一营养级所含的能量．
    故答案为：
    （1）物质循环以能量流动作为动力，能量流动以物质循环作为载体
    （2）无机环境→丁    甲→丙
    （3）增加
    （4）2125
    （5）自身生长、发育、繁殖等生命活动   一

    点评 本题结合碳循环示意图、食物网及能量流动途径，考查生态系统的结构和功能，重点考查生态系统的物质循环和能量流动，要求考生识记碳循环的过程及特点；识记能量流动的概念，掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程，并能根据能量传递效率进行相关计算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示人体细胞内某物质的合成过程，据图分析错误的是（　　）
    A．方框A表示的结构为核糖体B．这过程主要发生在细胞核内
    C．该过程以核糖核甘酸为原料D．密码子只存在于图中①链上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．回答下列有关光合作用的问题：

    樱花的叶绿体一般呈椭圆球形，磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构．在有光条件下，磷酸转运器将卡尔文循环产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质．
    （1）试比较同一株樱花的不同叶子，向阳处和背阴处叶子所含叶绿体的数目哪处多些？向阳处叶绿体数目多些
    （2）图甲中物质C的名称是CO2．
    （3）据图分析，若暗反应会被抑制，可能的机制是ABCD．（多选）
    A．磷酸运转器的活性受抑制         B．叶绿体内磷酸丙糖浓度增加
    C．从叶绿体外转运进的磷酸减少        D．光合作用产物淀粉的积累
    （4）磷酸转运器的化学成分实质是蛋白质．
    （5）当樱花光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时，环境中的CO2浓度为CO2补偿点；CO2达到一定浓度时，光合速率不再增加，此时的CO2浓度为CO2饱和点．育种专家测定了春季某天，樱花A、B两个品种在不同CO2浓度下的光合作用CO2利用量，以及黑暗条件下的CO2释放量，结果如下表．
    CO2补偿点
    （mmol/mol）    		CO2饱和点
    （mmol/mol）    		CO2饱和点时CO2利用量[mmol/（m2•h）]黑暗探究下CO2释放量[mmol/（m2•h）]
    A品种0.061.06115.2072.00
    B品种0.051.1386.4039.60
    若环境中的CO2浓度保持在CO2饱和点，且温度和光照强度和上述测定时的条件相同，如先光照16小时，再黑暗8小时，则一天中A品种积累的葡萄糖比B品种少6318mg/m2．（相对原子量：C-12，O-16，H-1）
    （6）晚樱四月中旬开花，花期10天至半月．早樱比晚樱早开花数半月，花期较短，7天左右．由此推理，在自然情况下，晚樱和早樱属于生物多样性的物种多样性层次．
    （7）某品种的樱花会结果俗称樱花果．樱花的光合速率也受樱花果光合产物从叶中输出速率的影响．如图乙①若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如图乙②，则留下叶片的光合速率增加，（选填“增加”或“减少”），原因是枝条上仅剩一张叶片，总光合产物减少，但结果期的植物对营养的需要量大，因此叶片中光合作用产物会迅速输出，故光合速率增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某生物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示．下列解释不正确的是（　　）
    A．减数第一次分裂中发生了同源染色体的交叉互换
    B．通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为Aa
    C．该变异类型属于染色体结构变异
    D．减数第一次分裂中这对同源染色体没有分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．某同学利用下列材料进行实验，观察记录见下表，正确的是（　　）
    选项实验名称实验材料观察到的现象
    A检测生物组织中的脂肪花生种子脂肪颗粒被苏丹Ⅳ染成红色
    B探究细胞的吸水和失水哺乳动物红细胞发生质壁分离及复原
    C用高倍镜观察叶绿体黑藻叶片细胞中绿色颗粒移动
    D绿叶中色素的提取与分离新鲜菠菜绿叶滤纸条上出现4条色素带
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．豚鼠的毛色中黑色和白色由一对基因控制．现有一对黑色豚鼠生了一只白色雌鼠和一只黑色雄鼠，若让这两只子一代豚鼠交配再生两只小豚鼠，子二代鼠一只为黑色、一只为白色的概率是（　　）
    A．$\frac{2}{9}$B．$\frac{4}{9}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{3}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图所示为某正常男性精巢中一个精原细胞的分裂过程（除基因自由组合外，未发生其他可遗传的变异），以下分析正确的是（　　）
    A．a1与a2细胞中染色体形态相同，遗传信息的概率均为$\frac{1}{2}$
    B．a1与a3细胞中染色体形态相同，遗传信息的概率均为$\frac{1}{{2}^{23}}$
    C．a1与b1细胞中染色体形态相同的概率为$\frac{1}{2}$，遗传信息相同的概率均为$\frac{1}{{2}^{23}}$
    D．a1与b3细胞中染色体形态相同的概率为$\frac{1}{{2}^{23}}$，遗传信息相同的概率均为$\frac{1}{{2}^{23}}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．如图为高等植物细胞亚显微结构模式图，?下列说法不正确的是（　　）
    A．⑤是该细胞的代谢中心和遗传控制中心
    B．③④⑧的膜结构属于该细胞的生物膜系统
    C．花瓣的颜色与⑧中含有的色素有关
    D．③⑤⑦⑧结构中能发生碱基互补配对现象

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