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    下列有关性别决定的叙述中，正确的是（　　）
    A、同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍
    B、XY型性别决定的生物，XY是一对同源染色体，故其形状大小相同
    C、含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子
    D、各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是性别决定，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、自然界中绝大多数生物的性别决定方式是XY型，雌性个体由同性性染色体决定，而雄性则由异型性染色体决定，A正确；
    B、XY型性别决定的生物，Y染色体有的比X染色体短小，如人类；有些生物的X染色染色体比Y染色体要短小，如果蝇，B错误；
    C、含X染色体的配子可能是雌配子，也可能是雄配子，含Y染色体的配子是雄配子，C错误；
    D、自然界中还有一部分生物为雌雄同体，没有性染色体，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查性别决定的有关知识，题意在考查学生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某三十九肽中共有甘氨酸4个，现用某种水解酶去除其中的甘氨酸，得到4条长短不等的多肽（如图1，甘氨酸结构式如图2）．如将原来多肽与4条多肽总的原子数或结构数进行比较时，会出现下列4种情况中的（　　）
    ①肽键数目减少7个   ②C原子减少8个   ③氨基和羧基分别增加3个   ④O原子数目减少1个．
    A、1种B、2种C、3种D、4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图流程为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是（　　）
    ①
    脱分化
    ②
    再分化
    ③→④
    A、④②B、③②C、③④D、④③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（　　）
    A、甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
    B、乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
    C、丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
    D、丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和时间之间的关系，应为图中的曲线是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据基因重组概念可以判断，如图所示过程中没有发生基因重组的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌雄异株的植物（2N=16），红花与白花这对相对性状由常染色体上一对等位基因控制（相关基因用A与a表示），宽叶与窄叶这对相对性状由X染色体上基因控制（相关基因用B与b表示）．研究表明：含XB或Xb的雌雄配子中有一种配子无受精能力．现将表现型相同的一对亲本杂交得F1（亲本是通过人工诱变得到的宽叶植株），F1表现型及比例如下表
    红花宽叶 白花宽叶 红花窄叶 白花窄叶
    雌株
    3
    4
    1
    4
    		 0 0
    雄株 0 0
    3
    4
    1
    4
    （l）杂交亲本的基因型分别是（♀）
     
    、（♂）
     
    ，表现型均为
     
    ，无受精能力的配子是
     
    ．
    （2）取F1中全部的红花窄叶植株的花药离体培养得到单倍体植株，基因型共有
     
    种，比例是
     
      （仅写出比例即可）．
    （3）将F1白花窄叶雄株的花粉随机授于F1红花宽叶雌株得到F2，F2随机传粉得到F3，则F3中雄株的表现型是
     
    ，相应的比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等．据图甲、表乙回答问题：

    表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
    A组B组C组D组E组
    吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
    细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
    花芽生长状况仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩芽稍生长
    （1）有植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题．胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[]
     
    和[]
     
    过程，在此过程中被培养的细胞始终受
     
    的调节（[]填序号）．
    （2）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是
     
    ．
    （3）从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质．其中，新芽形成必须的条件是
     
    ；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不属于细胞膜的功能（　　）
    A、控制物质进出细胞
    B、将产生的抗体分泌到细胞外
    C、维持细胞内的小环境稳定
    D、使细胞内的各种生物化学反应加快

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