分析 分析题图可知,甲是动植物细胞的结构,1是细胞壁,2是细胞膜、3是线粒体、4是叶绿体、5是中心体、6是高尔基体、7是细胞质基质、8是核孔、9是内质网、10是细胞核、11是液泡.
乙内形成蛋白质的空间结构,是内质网;丙能形成纤维素,纤维素是细胞壁的成分,丙是高尔基体;丁上进行光反应阶段,是叶绿体的类囊体膜;戊是氧气与还原氢反应生成水的场所,为线粒体内膜.
解答 解:(1)高尔基体在动植物细胞中的功能不同,在植物细胞中,高尔基体和细胞壁的形成有关,在动物细胞中,高尔基体和细胞分泌物的形成有关.
(2)细胞膜的功能特性是选择透过性.
(3)尿苷是RNA合成的原料,因此用同位素标记的尿苷培养甲图中的细胞,在细胞中发现核糖体、线粒体、叶绿体、细胞核被标记.
(4)乙内形成蛋白质的空间结构,是内质网;丙能形成纤维素,纤维素是细胞壁的成分,丙是高尔基体;丁上进行光反应阶段,是叶绿体的类囊体膜,乙、丙、丁、戊图所示的生物膜结构分别对应图甲中的结构标号依次为9、6、4、3,产生ATP的过程是光合作用和呼吸作用,即图中的丁和戊.
(5)内质网是细胞内表面积最大的膜结构,叶绿体的许多类囊体堆叠形成基粒,以这种方式扩大膜面积;线粒体的内膜向内腔折叠形成嵴.以这种方式扩大膜面积.
故答案为:
(1)[6]高尔基体[1]细胞壁
(2)选择透过性
(3)3、4、10
(4)9、6、4、3 丁和戊
(5)[9]内质网 叶绿体的许多类囊体堆叠形成基粒、线粒体的内膜向内腔折叠形成嵴(合理即给分)
点评 本题的知识点是动植物细胞的结构,各种细胞器的结构和功能,动植物细胞的结构的不同的,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的掌握是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因 | |
B. | 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 | |
C. | 原核细胞不能进行有丝分裂 | |
D. | 细胞分化过程中蛋白质种类和数量不改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素调控有相对的特异性 | |
B. | 激素调控的启动较慢,持续时间较长 | |
C. | 人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的 | |
D. | 激素的作用具有高效能放大作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性状与基因之间都存在一一对应的关系 | |
B. | 真核生物的基因都位于染色体上,呈线性排列 | |
C. | 基因可以通过控制酶的合成直接影响生物的性状 | |
D. | 染色体结构变异会使基因的数目或排列顺序发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合子自交后代中可出现纯合子和杂合子 | |
B. | 通过测交可检测显性个体产生配子的种类及数量 | |
C. | 孟德尔豌豆实验中发现问题阶段运用杂交与自交 | |
D. | 通过正交和反交组合可判断核基因是否位于X染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆的遗传物质主要是DNA | |
B. | 细菌的遗传物质是RNA | |
C. | 可用35P标记T2噬菌体的遗传物质 | |
D. | 烟草花叶病毒的遗传物质水解可产生4种脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(天津卷参考版) 题型:综合题
哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光路信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。
(1)光暗信号调节的反射弧中,效应器是_______________,图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着_______________信号到_______________信号的转变。
(2)褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用,该过程属于_______________调节,在HPG轴中,促性激素释放激素(GnRH)运输到_______________,促使其分泌黄体生成素(LH,一种促激素);LH随血液运输到睾丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。
(3)若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会_______________,原因是____________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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