A、根尖分生区细胞和叶肉细胞不是都有细胞周期,但化学成分却不断更新 |
B、抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收无机盐离子 |
C、只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用 |
D、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强 |
B、细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA的种类有变化 |
C、细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 |
D、细胞凋亡,所有基因活动减弱,有利于个体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、新品种的获得属于可遗传的变异,可能将抗逆性状遗传给子代 |
B、②、③分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成 |
C、SOD可能为02-转化成H2O2的过程提供了能量 |
D、在该育种过程中根据基因型的不同进行了人工选择 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同 |
B、d时间是再次接种引发的免疫应答 |
C、产生甲、已抗体的B细胞不同,其根本原因是mRNA不同 |
D、甲、乙两曲线表明,不同种类的抗体在体内存留时间的长短可有较大的差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲和乙的遗传方式完全一样 | ||
B、家系丁中这对夫妇若再生一个女儿是正常的几率是
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C、丙图有可能是并指症或白化病的遗传系谱图 | ||
D、家系丙中的父亲不可能携带致病基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达 |
B、选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性 |
C、人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用 |
D、将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、解旋酶可以断开⑤键,因此DNA的稳定性与⑤无关 |
B、④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸 |
C、DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成 |
D、A链、B链的方向相反,骨架是磷酸和脱氧核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 |
B、细胞中一种元素的作用能被其他元素替代 |
C、所有细胞都含有蛋白质和磷脂 |
D、各种有机分子都因物种不同而存在结构差异 |
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