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    5．下列关于生物多样性的叙述中，不正确的是（　　）
    A．生物多样性的形成经历了数十亿年的进化历程
    B．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础
    C．生物多样性保护只能通过建立自然保护区来实现
    D．生物多样性包括基因、物种和生态系统的多样性

    分析 本题考查的知识点是生物多样性的内涵．可以从生物多样性的表现方面来解答．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性．

    解答 解：A、生物多样性的形成是长期进化的结果，A正确；
    B、生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，B正确；
    C、建立自然保护区属于就地保护，是保护生物多样性的有效方法之一，C错误；
    D、生物多样性包括基因、物种和生态系统的多样性，D正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查学生对生物多样性相关知识的理解，意在考查学生对书本知识的记忆情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关物质运输的叙述正确的是（　　）
    A．人体成熟红细胞吸收氨基酸和葡萄糖都要消耗ATP
    B．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果
    C．在静息状态下，神经细胞也要进行葡萄糖的跨膜运输
    D．胰岛B细胞将胰岛素分泌到细胞外需要载体的协助

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，需利用血球计数板对微生物细胞进行直接计数．计数板是一个可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内．计数室由25×16=400个小室组成，容纳液体总体积为0.1mm3．某同学操作时将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许滴在盖玻片边缘使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余菌液，进行观察计数．

    （1）在实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入计数室进行计数，记录数据；②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线．请纠正该同学实验操作中的3处错误．
    ①应将试管轻轻震荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数；
    ②应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养；
    ③应连续七天，每天观察、取样计数并记录数据．
    （2）实验结束后，应对血球计数板进行浸泡和冲洗处理．
    （3）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应采取的措施的适当稀释．
    （4）如果观察到如图2所示a、b、c、d、e、5个中方格共80个小方格内共有酵母菌48个，则上述1mL酵母菌样品中约有酵母菌2.4×108个；要获得较为准确的数值，减少误差，你认为该怎样做？多次计数，求平均值．若观察时发现气泡，应重新制片．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．氧气、水等分子可以通过简单的扩散作用进出细胞，不需要能量和载体协助，这是（　　）
    A．胞吞B．胞吐C．自由扩散D．主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．21三体综合征患者在我国估计不少于100万人，通过遗传咨询和产前诊断等手段，在一定程度上能有效降低在我国人群中的发病率．该病属于（　　）
    A．单基因遗传病B．多基因遗传病
    C．染色体异常遗传病D．自身免疫病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．蛋白质能够被双缩脲试剂呈现紫色，以下物质能够使双缩脲试剂变色的是（　　）
    A．脂肪B．水C．血红蛋白D．无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某校一个生物兴趣小组要进行研究性学习，对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究学习内容之一．这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探索，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为是半保留复制．为了证明这假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测．
    （1）实验步骤：
    第一步：在氮源为${\;}_{\;}^{14}$N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为${\;}_{\;}^{14}$N-DNA分子；在氮源为${\;}_{\;}^{15}$N的培养基生长的大肠杆菌，其DNA分子均为${\;}_{\;}^{15}$N-DNA．用某种离心方法分离得到的结果如图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上．
    第二步：将亲代大肠杆菌（含${\;}_{\;}^{15}$N）转移到含${\;}_{\;}^{14}$N的培养基上繁殖一代（Ⅰ），请分析：
    如果其DNA分布的位置是一半在轻带．一半在重带，则DNA的复制方式为全保留复制复制；如果DNA分布的位置是一半在轻带．一半在中带，则是半保留复制．
    第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将子一代大肠杆菌转移到含${\;}_{\;}^{14}$N的培养基上再繁殖一代（Ⅱ），请分析：如果其DNA分布的位置是一半在轻带．一半在中带，则是半保留复制；如果其DNA分布的位置是$\frac{3}{4}$在轻带.$\frac{1}{4}$在重带，则是全保留复制．
    有人提出：第一代（Ⅰ）的DNA用解螺旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占$\frac{1}{2}$，则一定为半保留复制．
    （2）你认为这位同学的说法是否正确？不正确．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．观察马蛔虫受精卵有丝分裂装片时，辨认染色体数目的最佳时期是（　　）
    A．前期B．中期C．后期D．末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．非洲爪蟾体细胞周期和早期胚胎细胞周期比较如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A．M期的某些细胞可用于染色体组型分析
    B．早期胚胎细胞无G2期，不能进行胞质分裂
    C．早期胚胎细胞在间期不生长，越分裂细胞体积越小
    D．与体细胞相比，早期胚胎细胞无G1和G2期，细胞周期短

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