【题目】肠道微生态系统中的菌群失调是肥胖、糖尿病等慢性代谢性疾病的诱因。为探究富含膳食纤维的饮食对肠道菌群的影响，研究人员进行了实验。
（1）某些肠道益生菌能分解人体难以消化的膳食纤维并产生乙酸、丁酸等短链脂肪酸。丁酸可以作为_________分子，与肠壁细胞内的丁酸分子受体结合，加速细胞利用氧气，从而造成肠道中的缺氧环境，从而有利于益生菌在与有害菌的__________中占有优势。
（2）食用富含膳食纤维的食物有利于改善血糖水平，下图为其分子机制。据图可知，消化道中产生的乙酸、丁酸等短链脂肪酸与消化道壁上的受体结合，激活结肠L细胞内的酶P，________。
（3）为进一步验证富含膳食纤维的食物辅助糖尿病治疗的效果，我国科研人员将43位糖尿病患者______分为两组进行实验。请选填下面的字母，完成实验方案。
a.常规膳食 b.高纤维膳食 c.阿卡波糖（一种口服降血糖药物） d.注射胰岛素
分组 | 实验对象 | 实验处理1 | 实验处理2 | 检测 |
对照组 （U） | 16位糖尿病患者 | c | a | 处理前后患者空腹血糖水平 |
实验组 （W） | 27位糖尿病患者 | 阿卡波糖 | b |
（4）研究结果证实富含膳食纤维的食物具有辅助治疗效果。科研人员提取上述两组糖尿病患者的肠道微生物，进一步检测肠道微生物的乙酸、丁酸合成相关酶基因的拷贝数（与乙酸、丁酸合成量正相关），结果如图2、3所示。
据此，研究者得出“高纤维膳食提高乙酸和丁酸合成量，均能增强治疗效果”的结论。请评价由上述结果得出的结论是否严谨？并阐述理由。___________。
【答案】 信息 竞争 启动GLP-1基因表达，GLP-1与胰岛B细胞（β细胞）膜上的受体结合，通过细胞内的一系列过程，引起细胞膜电位改变，Ca2+通道打开，Ca2+进入细胞，促进胰岛素释放 随机 不严谨，乙酸合成酶基因的拷贝数实验组与对照组无明显差异，丁酸合成酶基因的拷贝数实验组和对照组有明显差异，因而结果不支持乙酸能增强治疗效果（结果仅支持丁酸能增强治疗效果）
【解析】探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则，该实验的目的是探究富含膳食纤维的饮食对肠道菌群的影响。图1中小肠产生的乙酸或丁酸与结肠L细胞上的受体结合，催化ATP产生cAMP，激活细胞内的酶P，催化GLP-1基因表达产生GLP-1；GLP-1与胰岛B细胞膜上的受体结合，通过细胞内的一系列过程，引起细胞膜电位改变，Ca2+通道打开，Ca2+进入细胞，进而促进胰岛素释放。图2中，乙酸合成酶基因的拷贝数实验组与对照组无明显差异，丁酸合成酶基因的拷贝数实验组和对照组有明显差异。
（1）丁酸是小分子有机物，作为信息分子可以与肠壁细胞内的丁酸分子受体结合，加速细胞利用氧气，从而造成肠道中的缺氧环境，从而有利于益生菌在与有害菌的竞争中占有优势。
（2）据图分析已知，小肠产生的乙酸或丁酸与结肠L细胞上的受体结合，激活细胞内的酶P，进而启动GLP-1基因表达产生GLP-1；GLP-1与胰岛B细胞（β细胞）膜上的受体结合，通过细胞内的一系列过程，引起细胞膜电位改变，Ca2+通道打开，Ca2+进入细胞，促进胰岛素释放。
（3）在对照实验中，应该做到随机将实验对象分成两组，一组为对照组，另一组为实验组。
（4）据图分析已知，题中的结论是不严谨的，因为图中乙酸合成酶基因的拷贝数实验组与对照组无明显差异，丁酸合成酶基因的拷贝数实验组和对照组有明显差异，因而结果不支持乙酸能增强治疗效果（结果仅支持丁酸能增强治疗效果）。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为真核细胞中基因表达的示意图，下列说法正确的是
A. A过程只发生在细胞核中
B. B过程以DNA的一整条长链为模板、四种核糖核苷酸为原料
C. C过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运的氨基酸也不相同
D. 该DNA如果发生了基因突变，但形成的④不一定会改变
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（ ）
A. 甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
B. 甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
C. 甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
D. 甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是
A. b过程是细胞分化过程，在此过程中基因会选择性表达
B. c过程是细胞分裂过程，在此过程中会改变细胞内的遗传物质
C. 与①相比，②的表面积/体积的比值增大，与外界环境的物质交换能力也增强
D. 人在胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡引起的
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图甲、乙表示某植物体内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系，下列有关叙述错误的是
A. 图甲所示植物在光照条件下，25℃时该植物积累的有机物最多
B. 图乙中①过程发生在细胞质基质中，②过程发生在叶绿体基质中
C. 图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等
D. 图乙中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H]
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和细胞呼吸的影响。请据图回答:
(1)图一中②、③过程进行的场所分别是_________________________________。①过程中产生的[H]用于③过程中____________。
(2)如果在图二的乙点突然停止光照，则叶绿体内C3的含量将_______。
(3)图三中，真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。40℃时植物体________(填“能”或“不能”)显示生长现象，而5℃时的状态可用图二中____________点表示。
(4)用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光照强度为图二中的__________点对应的光照强度，温度为图三中的___________℃最佳。
(5)如果将植物种在温室中，写出提高植物产量的措施(环境因素)： ____________________________________(至少写2种)。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题：
（1）过程①表示的是______________，过程②表示的是______________。
（2）完成过程①需要____________________等物质（至少答两种）从细胞质进入细胞核。
（3）从图中分析，核糖体的分布场所有______________，同时也证明了线粒体是一个__________(填“自主性”或“半自主性”)的细胞器。
（4）已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由________中的基因指导合成。
（5）用α－鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α－鹅膏蕈碱抑制的过程是________(填序号)，线粒体功能__________(填“会”或“不会”)受到影响。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】埃博拉出血热（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一种丝状单链RNA病毒）引起的当今世界上最致命的病毒性出血热，目前该病毒已经造成超过5160人死亡。EBV与宿主细胞结合后，将核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。下列推断正确的是
A. 过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同
B. 过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同
C. EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
D. 直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验（T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内）。下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的圆框代表大肠杆菌。下列关于本实验的有关 叙述正确的是（ ）
A．噬菌体增殖过程需要的能量主要由大肠杆菌的线粒体产生
B．②过程需要一定的温度和时间，如时间过长，沉淀物的放射性会增强
C．该实验中产生的子代噬菌体多数具有放射性
D．噬菌体和大肠杆菌的遗传均不遵循基因分离定律
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