测量指标\分组 | 培养液中X的浓度/mol•m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
叶片中X的浓度/nmol•g-1(鲜重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
叶片的气孔导度/mol•m-2.s-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
分析 影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等.大棚栽培的植物的光合作用的主要限制因素是二氧化碳浓度.夏季晴朗天气下曙光油桃会出现光合午休现象.据此分析作答.
解答 解:(1)出现光合午休现象的原因是温度过高,气孔部分关闭,二氧化碳供应减少,此时,光反应增强,三碳化合物的还原加快,二氧化碳的固定减慢,最终导致五碳化合物的含量上升.由于日出后旺盛的光合作用消耗大量CO2,使大棚内密闭环境中CO2迅速下降,导致大棚栽培条件下曙光油桃在上午10时Pn 却处于低谷.光合“午休”现象相对不明显,可能的原因是植物蒸腾水分保留在棚内,湿度较大植物叶片较少气孔关闭.若遇阴天,光照不足,光合作用速率减慢,大棚内油桃Pn第一次峰值将较晴天推迟.
(2)据图分析,大棚种植时上午8时光合速率开始下降,此时是人工施加CO2最佳时.图中阴影部分的面积表示大棚内一次性施加二氧化碳种植与大鹏种植的有机物积累量的差值.提高大棚栽培油桃产量的措施主要增加密闭环境中的二氧化碳浓度、适当增加光照强度等.
(3)①实验设计要遵循对照原则、平行重复原则、等量原则、单一变量原则等.本实验每组只有1片叶,数量太少,可能会有误差,并且缺少空白对照.应取大小和生理状况一致的叶片若干,等分为三组.
②通过表中数据可以看出,随着X的浓度增加,气孔导度降低,即气孔开启程度降低,蒸腾作用强度降低,所以应该增加一组,将叶片的叶柄下部浸泡在不含X的培养液中.
故答案为:
(1)增加 日出后旺盛的光合作用消耗大量二氧化碳,使大棚内密闭环境中二氧化碳迅速下降 推迟
(2)8 大棚内一次性施加二氧化碳种植与大鹏种植的有机物积累量的差值 增加密闭环境中二氧化碳含量、适当增加光照强度
(3)①样本量太少,应取大小和生理状况一致的叶片若干,等分为三组
②应该增加一组,将叶片的叶柄下部浸泡在不含X的培养液中
点评 本题主要考查影响光合作用的因素,意在强化学生对相关曲线和题干的分析和解释,提高对影响光合作用的因素理解和运用
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是物种存在的基本单位 | |
B. | 动物种群密度的调查常采用标志重捕法 | |
C. | 种群的很多特征是个体特征的统计值 | |
D. | 性比率的改变不影响种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尽快离开草丛,不要惊扰鸟类 | B. | 搜集不同鸟蛋,做成标本 | ||
C. | 搜集不同鸟蛋,人工孵化养殖 | D. | 搜集不同鸟蛋,用于保护鸟类宣传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无核仁,但有核糖体可合成蛋白质 | B. | 无核膜,但有丝分裂时DNA也复制 | ||
C. | 无叶绿体,但有些能进行光合作用 | D. | 无线粒体,但有些能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 核仁是没有膜的细胞器 | |
B. | 生物膜不允许大分子物质穿过 | |
C. | 有氧呼吸与生物膜无关 | |
D. | tRNA携带氨基酸进入核糖体与生物膜无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 | |
B. | 内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系 | |
C. | 内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时,机体达到稳态 | |
D. | 细胞内外液中的Na+、K+分布不均匀是神经纤维上兴奋传导的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小脑主要负责平衡和动作的协调性 | |
B. | 控制排尿反射的高级神经中枢位于脊髓 | |
C. | 人脑皮层言语区的V区受损患者不能写字 | |
D. | 下丘脑可感知细胞外液渗透压的变化,并释放抗利尿素调节水平衡 |
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