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    基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，且分别控制一对相对性状，则后代中（ ）

    A．表现型4种，比例为9∶3∶3∶1，基因型9种

    B．表现型2种，比例为3∶1，基因型3种

    C．表现型4种，比例为3∶1∶3∶1，基因型6种

    D．表现型2种，比例为1∶1，基因型3种

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割位点（图中箭头处）如图所示，据图分析下列说法正确的是（ ）

    EcoRⅠ识别序列及切割位点 SmaI识别序列及切割位点

    A．所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成

    B．SmaⅠ切割后产生的是黏性末端

    C．用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的效率一样

    D．细菌细胞内的限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵

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    科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率的变化如表所示，根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关的推断，正确的是

    AA（%）

    Aa（%）

    aa（%）

    第一年

    30

    40

    30

    第二年

    25

    50

    25

    A．该种群将朝着Aa增多的方向进化

    B．该种群没有表现出生物的进化

    C．该种群的生活环境有较大的变化

    D．该种群将较容易发生基因突变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是

    A．孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变

    B．即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌

    C．新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性

    D．新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西九江第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    按基因的自由组合定律，一个基因型为AaBBCcDdeeEe的植株，经减数分裂后形成的配子有（ ）

    A．4种 B．6种 C．16种 D．32种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于生命科学实验的描述，正确的是（　　）
    A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时需要加热至沸腾才能观察到颜色变化
    B．用洋葱鳞叶表皮和人的口腔上皮细胞作实验材料都能成功完成质壁分离实验
    C．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
    D．酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关细胞和生物体的叙述中，正确的是（　　）
    A．在真核细胞中，有细胞壁的不一定能进行光合作用，能进行光合作用的一定具有叶绿体
    B．所有含细胞结构的生物，都含有染色体
    C．原核细胞都不具有细胞核，人体的所有细胞都具有细胞核
    D．原核生物全为异养生物，真核生物有异养生物，也有自养生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图1、图2分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系．请据图回答下列问题：

    （1）图1细胞名称是初级精母细胞，含有8条染色单体；
    （2）图2细胞处于减数第二次分裂后期．
    （3）图3AB中段形成的原因DNA复制，CD段形成的原因着丝点分裂．
    （4）图2细胞分裂时期对应图3的DE段；基因的自由组合定律发生在图3的BC段．
    （5）有丝分裂过程中不会出现图4中的b、c（填字母），有丝分裂后期对应图3的DE段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某生态系统中有四个生物种群a、b、c、d，其中a、c、d的营养关系为a→c→d，且a、b体内均有叶绿体．请回答：
    （1）该生态系统中的所有生物共同构成一个生物群落，若其中的a或者c种群数量增加，则一定时间内d种群密度会增加．当d种群的数量增加时，c种群的增长就会受到抑制，这种负反馈调节机制是生态系统自我调节能力的基础．
    （2）流经该生态系统的总能量是a和b（填字母，2分）所固定的太阳能．a、b、c、d四个生物种群中，一定没有分解者（填生态系统成分）．
    （3）为调査c种群的密度，捕获了 50只c个体，将这些个体标记后放掉，-段时间后重新捕获了80只c个体，其中有10只带有标记，则c种群的数量约为400个，这种方法适用于调查活动力强的动物的种群密度．调查b种群的密度一般采用样方法．

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