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某同学设计实验如图所示,实验开始时,U型管两侧液面相等,图中半透膜允许单糖通过,据图分析,以下说法错误的是( )

A.若U型管中加入两种两种浓度不等的蔗糖溶液,当液面停止上升时,半透膜两侧溶液浓度一定是相等的

B.若U型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液,则实验现象为:高浓度的一侧液面上升

C.若U型管中加入两种浓度不等的葡萄糖溶液,则实验现象为:高浓度一侧液面先升高,随后另一侧液面升高,随后两侧液面会持平

D.若U型管中加入两种两种浓度不等的蔗糖溶液,当液面停止上升时,半透膜两侧水分子移动达到平衡状态

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.“白菜-甘蓝”杂种植株是将白菜与甘蓝的原生质体进行融合得到杂种细胞,再经组织培养而获得的.对此下列说法正确的是(  )
A.培育出的“白菜-甘蓝”植株不能结籽
B.该培育过程不遵循孟德尔的遗传定律
C.培育过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D.动物细胞融合技术与上述培育过程所应用的技术相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省晋城市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内水和无机盐平衡和调节的叙述,正确的是 ( )

A.人体内缺水时,血浆渗透压降低,排尿量减少

B.人体大量失水后,抗利尿激素分泌减少,尿量减少

C.抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞

D.水和无机盐平衡是体液调节的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞有丝分裂和无丝分裂的叙述中,正确的是( )

①在动物有丝分裂的间期能观察到由星射线形成的纺锤体

②在植物细胞有丝分裂末期形成了细胞板

③如果细胞中的染色体数:DNA数=1:2,它一定不是高度分化的细胞

④有丝分裂过程中染色体加倍和染色单体的形成发生在同一时期

⑤蛙的红细胞进行无丝分裂时,DNA不需要进行复制,而是细胞从中部向内凹陷,直接缢裂成为两个子细胞

A.①③④ B.②④ C.①⑤ D.②③

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请据图分析以下说法错误的是( )

A.图1中物质A是丙酮酸,物质D是氧气,物质E是酒精

B.过程③④所需要的酶分别存在于线粒体基质和线粒体内膜

C.若实验后,图2的乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦萌发过程中同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

D.若实验后,图2的乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦萌发过程中只进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图A、B、C、D表示生物大分子,请分析下列说法正确的是( )

A.图中X所指代的元素为C、H、O、N、P,Y所指代的元素为C、H、O、N

B.细胞结构Ⅰ在不同的细胞分裂时期会有不同的形态

C.小分子a在人体细胞中有8种,在蓝藻细胞中有4种

D.B得结构具有多样性,从b的角度分析是由于b的种类、数目、排列顺序以及E的盘曲折叠方式不同造成的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性,植株紫色基因(B)对植株绿色基因(b)是显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。玉米非糯性子粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性子粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。请回答:

(1)若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择表现型为非糯性紫株与 杂交。如果用碘液处理子代所有花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为

(2)若验证基因的自由组合定律,则两亲本基因型为 ,并且在花期进行套袋和 等操作。

(3)当用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上,发现在F1的734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明,这是由于第6号染色体上载有的紫色基因(B)区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合子(两条同源染色体均缺失相同片段)致死。

①请在图中选择恰当的基因位点标出F1绿株的基因组成。

若在幼嫩花药中观察图中染色体,最好选择处于减数第 次分裂 期细胞。

②在做细胞学的检查之前,有人认为F1出现绿株的原因是经X射线照射的少数花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),导致产生F1中绿株。某同学设计了以下杂交实验,探究X射线照射花粉产生的变异类型。

实验步骤:

第一步:选F1绿色植株与亲本中的 杂交,得到种子(F2);

第二步:F2植株自交,得到种子(F3);

第三步:观察并记录F3植株颜色及比例。

结果预测及结论:

若F3植株的紫色:绿色为 ,说明花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),没有发生第6号染色体上载有的紫色基因(B)的区段缺失。

若F3植株的紫色:绿色为 ,说明花粉中第6号染色体上载有的紫色基因(B)的区段缺失。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列表格中,生物种类、培育原理及育种方式三项的组合中,不正确的一项是 ( )

选项

生物种类

培育原理

育种方式

A

青霉素高产菌株

基因突变

诱变育种

B

转基因优质玉米

基因重组

杂交育种

C

无子西瓜

染色体变异

多倍体育种

D

绿色皱粒豌豆

基因重组

杂交育种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列对有关实验的描述中,错误的是(  )
A.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度相同
B.用显微镜可以观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离过程
C.观察叶片细胞的叶绿体时,不需要染色
D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色

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