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2013年诺贝尔生理学或医学奖授予发现细胞内部囊泡运输相关机制的三位科学家.下列有关囊泡的叙述,不正确的是(  )
A、囊泡膜的化学成分主要是磷脂和蛋白质
B、核糖体通过囊泡把肽链转移到内质网
C、内质网加工的消化酶借助囊泡运输到高尔基体
D、胰岛素的外排需要囊泡的运输
考点:细胞器之间的协调配合
专题:
分析:分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答: 解:A、囊泡膜的主要化学成分与细胞膜相同,都是磷脂和蛋白质,A正确;
B、核糖体可以将肽链直接转移到内质网中,不需要通过囊泡,B错误;
C、内质网与高尔基体不直接相连,其加工的消化酶运输到高尔基体需借助囊泡,C正确;
D、胰岛素为分泌蛋白,其运输、加工和分泌都要以囊泡形式在内质网、高尔基体、细胞膜之间运输转化,D正确.
故选:B.
点评:本题以诺贝尔生理学与医学奖为背景,考查细胞器之间的协调配合、细胞核的结构和功能、兴奋在神经元之间的传递,要求考生识记细胞器的结构和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记细胞结构和功能,明确核孔是生物大分子进行细胞核的通道;掌握兴奋在神经元之间的传递过程.
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科目:高中生物 来源: 题型:

脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,如图所示是脑啡肽的结构简式.
(1)图中①的名称是
 
,②的名称是
 

(2)该化合物与脂肪相比,特有的元素是
 

(3)构成该化合物的氨基酸共有
 
种.
(4)如果氨基酸的平均相对分子质量为130,则该化合物的相对分子质量应为
 

(5)如果提供构成该化合物的每种氨基酸,且保证数量充足,那么包括此物质在内,理论上能合成出
 
种与它长短相同的化合物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示叶绿体色素吸收光能的情况.据图分析,以下说法正确的是(  )
A、在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树,可以大量增加空气中的氧气浓度
B、叶绿素a和叶绿素b对红光和蓝紫光的吸收峰值相同
C、土壤中缺乏镁时,420nm~470nm左右波长的光的利用量显著减少
D、由550nm波长的光转为670nm波长的光后,叶绿体中C3的量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内ATP的描述中,全部错误的一组是(  )
①ATP是生物体生命活动的唯一能源物质  
②ATP中的能量可以转变为光能、化学能  
③ATP中的能量可以转变为热能  
④ATP中的能量可以来源于热能  
⑤ATP中的A代表腺苷,也就是腺嘌呤  
⑥高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用、细胞呼吸.
A、①④⑤B、②③⑥
C、④⑤⑥D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌,该菌中有一种结合蛋白质称为菌紫质,菌紫质能将光能转换成化学能.下列叙述正确的是(  )
A、菌紫质的功能与叶绿素等色素分子类似
B、嗜盐菌内的ATP主要在线粒体中合成
C、嗜盐菌的能量转化发生在类囊体膜上
D、加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般情况下,活细胞中含量最多的化合物是(  )
A、水B、无机盐C、糖类D、蛋白质

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一个DNA分子中,腺嘌呤占碱基总数的22%,已知一条链(m)中的鸟嘌呤占该链的33%,胸腺嘧啶占该链的24%.那么在与m链互补的链中,胸腺嘧啶和鸟嘌呤占互补链的比例分别是(  )
A、22% 33%
B、20% 23%
C、22% 28%
D、44% 56%

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分析有关生物进化的材料,回答问题.
关于大熊猫的研究,传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然.最新研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力,大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张,而现存种群的衰退仅始于几千年前.请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题:
(1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因,是这个种群的
 
,如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性,实际上反映了该种群中基因的
 

(2)现代生物进化理论认为,种群是
 
的基本单位.影响种群基因频率变化的因素有多种,如自然选择和
 
等.大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明,其实质是大熊猫种群的
 
在进化过程中发生了动态变化.
(3)突变、
 
 
是物种形成和生物进化的三个基本环节.

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下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是(  )
选项 实验目的 实验设计
A 验证酶的催化作用具有高效性 实验组:2mL 3%的H2O2溶液+1mL过氧化氢酶,保温5min后观察
对照组:2mL 3%的H2O2溶液+1mL蒸馏水,保温5min后观察
B 验证酶的催化作用具有专一性 实验组:2mL 3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液,保温5min后碘液检验
对照组:2mL 3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液,保温5min后碘液检验
C 探究酶作用的适宜温度 5mL 3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鲜唾液+碘液,每隔5min将溶液温度升高10℃,观察溶液颜色变化
D 验证pH对酶催化速率的影响 向三支试管分别加入1mL不同pH的缓冲液,再均依次加入1mL新鲜唾液、2mL 3%的可溶性淀粉溶液,适宜温度保温5min后用斐林试剂检验
A、AB、BC、CD、D

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