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    甲、乙是染色体数目为2n的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：

    (1)为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用________酶和________酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织，然后经过________形成完整的杂种植株。这种培育技术称为_____________________。

    (2) 上述杂种植株属于多倍体，该杂种植株是否可育？ 。（填“可育/不可育”）。将该植物愈伤组织细胞经 处理，会产生染色体加倍的细胞，如果显微镜下观察到了染色体数目为16n的细胞，合理的解释为 、

    。

    (3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的 等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物（文）卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔选用豌豆作为实验材料研究遗传定律的过程中，相关的说法正确的是（ ）

    A、豌豆作为材料的优点一是有易于区别的相对性状，如子叶的黄色和皱粒

    B、豌豆作为材料的优点二是豌豆能闭花、自花传粉，所以一般为纯种

    C、为让豌豆杂交，孟德尔在豌豆开花后，对母本去雄，然后授以父本花粉

    D、孟德尔应用假说演绎法，提出假设→观察→演绎→实验→得出结论

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线。请分析回答：

     

    (1)图1中 a点表示 ，在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是____________。

    (2)若图1中，甲曲线表示植物甲在25℃时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和35℃，那么在其它条件不变的情况下，将温度调节到35℃，曲线中b点 ________（填左移或右移或不移）

    (3)图1中，如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是_______________。光照强度为10千勒克斯时，甲、乙植物的实际光合作用速率差值为_____________mg CO2/100 cm2·h。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞的分化程度越高，全能性越强

    B．癌细胞具有细胞增殖失控的特点

    C．正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡

    D．幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物正常进行光合作用时突然停止光照（其他条件适宜），在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿中C3和C5化合物含量的变化是（ ）

    A．C3和C5都迅速减少 B．C3和C5都迅速增加

    C．C3迅速增加，C5迅速减少 D．C3迅速减少，C5迅速增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是( )

    A．细胞分化开始于桑椹胚，这一阶段前的每一个细胞是全能细胞

    B．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同

    C．囊胚内部会出现一个含有液体的囊胚腔

    D．囊胚进一步扩大会导致透明带破裂，再进一步发育形成原肠胚

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括( )

    A．努力实现物质的分层分级利用

    B．减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性

    C．加强生物防治，控制有害生物的危害

    D．实现物质和能量的循环，使废物资源化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞具有全能性的原因是( )

    A．生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能

    B．生物体的每一个细胞都具有全能性

    C．生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因

    D．生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下面①〜⑥是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的（1）转为（2），其正确的操作步骤是：（　　）
    ①转动粗准焦螺旋    
    ②调节光圈     
    ③转动细准焦螺旋     
    ④转动转换器   
    ⑤向右移动标本
    ⑥向左移动标本．
    A．①→②→③→④B．④→⑥→③→②C．⑤→④→②→③D．⑥→④→②→③

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