精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
【生物一选修模块1:生物技术实践】
请回答下列与生物技术实践相关的问题:
(1)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取.科学家利用培养基从土壤中筛选出能分解纤维素的细菌,这类细菌经过大量培养后可以从中提取纤维素酶.
①土壤中富含各种微生物,将土壤浸出液接种到特定培养基上,可得到能分解纤维素的细菌,实验室中获取纯净菌种常用的接种方法有
 
 

②虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、
 

(2)酵母菌是一种真菌,可用于制作果酒.
①果汁发酵后是否产生酒精,可以用
 
来检验,在酸性条件下,该物质与酒精反应呈现特定的颜色.
②酵母菌细胞固定化可大大提高生产效率.固定酵母菌细胞时首先需要将干酵母放入
 
中活化;若制得的凝胶珠着色过浅,可能是
 

(3)突变菌往往带有一些特殊的基因,在获得这些基因的过程中,PCR技术相当重要.PCR扩增反应中加入引物的作用是
 

(4)加酶洗衣粉中有的加香精,高档洗衣粉中的香精是由植物芳香油制成的,目前从植物中提取芳香油的方法有
 
等.
考点:土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值,微生物的分离和培养,酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
专题:
分析:阅读题干可知,本题涉及的知识点较多,可以根据每一问题涉及的具体内容进行梳理做出解答.
解答: 解:(1)①分离和纯化菌种常用的方法有平板划线法 和 稀释涂布平板法.②不同培养基的配方不同,但一般都含有、碳源、氮源、水、无机盐.
(2)①果酒制作过程中,检测酒精的常用试剂是酸性重铬酸钾溶液.②酵母细胞活化过程是把干酵母放入蒸馏水中;酵母细胞固定化成败的关键是海藻酸钠的浓度,如果
海藻酸钠的浓度过低,固定的酵母菌数量少,凝胶珠颜色浅.
(3)PCR扩增反应中加入引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3′端开始连接脱氧核苷酸.
(4)目前从植物中提取芳香油的方法有萃取法、蒸馏法、压榨法.
故答案应为:
(1)①平板划线法    稀释涂布平板法    ②无机盐、碳源、氮源
(2)①重铬酸钾    ②蒸馏水    海藻酸钠浓度过低
(3)使DNA聚合酶能够从引物的3′端开始连接脱氧核苷酸
(4)萃取法、蒸馏法、压榨法
点评:本题涉及的知识点是分离微生物常用的接种方法,培养基的成分,果酒制作,固定化技术,PCR技术和植物有效成分的提取方法;主要考查学生对基础知识的记忆和运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

已知小麦中高秆对矮秆(抗倒状)为显性、抗病对不抗病为显性,以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本,培育抗病抗倒状小麦,相关说法正确的是(  )
A、单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理
B、杂交育种过程需要不断筛选、自交,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离
C、利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变,但成功率低
D、育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关光合作用和细胞呼吸的问题.
图1表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况,其中a~f代表O2或CO2.图2表示该植物在适宜的条件下O2净产量(光合作用的O2产生量-呼吸作用的O2消耗量)与光照强度之间的关系曲线.

(1)在图1中,b可代表
 
,物质b进入箭头所指的结构后与
 
结合,生成
 

(2)在图2中,A点时叶肉细胞内生成的物质有
 
,在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡,其制约的内在和外在因素分别是
 
 

(3)A点状态时,可以发生图甲中的哪些过程?
 
(用图中字母表示);D点时发生(字母表示)
 

(4)用该植物大小相似的绿色叶片,放在特定的实验装置中.研究在10℃、20℃的温度下,分别置于5000lx,20000lx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用强度.结果如图3所示.
该叶片在20℃下呼吸速率是10℃下的
 
倍.该叶片在10℃、5000lx的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是
 
mg.该叶片在 20℃、20000lx的光照条件下,如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖,每小时产生的葡萄糖为
 
mg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞分裂的问题:
下图中甲、乙、丙为某雌性动物细胞分裂示意图.

(1)该动物体内能同时找到图中各细胞的器官是
 
,若甲细胞为果蝇体细胞,图中少画的一对染色体应为
 
染色体.
(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为
 
,其最终产生的子细胞的基因型为
 

(3)丙细胞内有
 
个染色体组,其分裂产生的生殖细胞的基因组成是
 

(4)甲细胞在形成丙细胞过程中发生了可遗传变异,从图中可以看出其变异来源是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线,据图分析回答下列有关问题:

(1)若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官是
 
,判断的依据主要是图
 
的变化特征.此器官的细胞中染色体数目最多可达
 
条.
(2)细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1:1的有
 
,具有2个染色体组的有
 

(3)曲线图中可能发生基因重组的是
 
段,CD段对应于甲、乙、丙、丁中的
 
细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图作答:

(1)图甲中,m1m2表示的能量形式分别为
 
 
.图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是
 

(2)图乙中,若A表示营养级Ⅱ所摄入(吃进)的全部能量,则B表示
 
,C表示
 
.若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则对应在图乙中营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是
 
(选用图乙中所给字母书写表达式).
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是
 

(4)丙图为该生态系统中的几种生物之间的食物关系情况.若大量捕杀甲,则丙的数量在较长时间内的变化过程是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关细胞分裂和基因遗传的问题.

(1)如图一是某种二倍体动物的细胞分裂示意图,二个细胞均来自同一动物个体的同一器官,该器官为
 
.如果图二中的DE段对应图一中的乙细胞,图二中X坐标代表细胞分裂的时间,Y坐标的具体含义是
 

(2)若该二倍体动物为XY型,图一的细胞图中较小的染色体表示性染色体,染色体上的字母表示基因.据图判断图一乙细胞的名称为
 
,并请在下列方框内画出直接分裂产生乙细胞的母细胞在自身分裂中期的示意图(请注明基因).
(3)如果你所画的细胞在该动物产生的全部同类细胞中占20%,A、B基因的交换率是
 

(4)如果该动物和一表现型为AbD的异性杂合个体杂交,后代中表现型为ABD的个体的比例是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某人在进食过程中,唾液腺细胞内一定不会上升的是(  )
A、CO2的含量
B、染色体数目
C、RNA的含量
D、蛋白质的含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪类不属于降脂药物(  )
A、降总胆固醇药
B、降甘油三酯药
C、降总胆固醇兼降甘油三酯药
D、降高密度脂蛋白药

查看答案和解析>>

同步练习册答案