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    下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向，其中不正确的是 ( )

     

     

    C

    【解析】兴奋可从一个神经元的轴突传到另一个神经元的细胞体或树突；兴奋在突触处通过突触前膜释放神经递质经突触间隙传到突触后膜，可以根据突触小泡位置进行判断；兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相同。

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第3章　细胞的基本结构2（解析版） 题型：选择题

    如图是显微镜视野中某细胞的一部分，有关该细胞的叙述中正确的是 ( )

    A.图示为光学显微镜下的细胞结构

    B.图中有两个中心体

    C.DNA仅存在于结构⑥中

    D.结构①和③在行使其功能时有水生成

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物一轮配套精练：必修3 第2章动物和人体生命活动的调节3（解析版） 题型：选择题

    野外旅游迷路的人，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是 ( )

    A.甲状腺激素增多，胰高血糖素减少

    B.促甲状腺激素和抗利尿激素均减少

    C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多

    D.胰岛素和抗利尿激素均减少

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物一轮配套精练必修3 第2章动物和人体生命活动的调节2（解析版） 题型：选择题

    下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 ( )

    A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

    B.沃泰默实验其中一组对照排除盐酸作用于胰腺使其分泌胰液的疑问

    C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键

    D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物一轮配套精练必修3 第2章动物和人体生命活动的调节1（解析版） 题型：选择题

    大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是 ( )

    A.使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质

    B.使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位

    C.使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质

    D.使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江鹤岗一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用游离的脱氧核苷酸和Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如下图。在此过程中发现，合成较长的核苷酸单链易产生缺失碱基的现象。请据图回答：

    （1）Klenow酶是一种 酶，合成的双链DNA有 个碱基对。

    （2）获得的双链DNA经EcoRⅠ（识别序列和切割位点-G↓AATTC-）和BamHⅠ（识别序列和切割位点-G↓GATCC-）双酶切后插入到大肠杆菌质粒中，筛选含重组质粒的大肠杆菌并进行DNA测序验证。

    ①大肠杆菌是理想的受体细胞，这是因为它_ 。

    ②设计EcoRⅠ和BamHⅠ双酶切的目的是__ 。

    ③要进行重组质粒的鉴定和选择，需要大肠杆菌质粒中含有 。

    （3）上述制备该新型降钙素，运用的现代生物工程技术是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江鹤岗一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述正确的是（ ）

    A．虽然转基因马铃薯与普通马铃薯之间可以相互授粉并产生可育的种子，但两者已属于不同的物种

    B．人工种植的转基因马铃薯种群的人奶蛋白基因频率将不会发生改变

    C．马铃薯的叶肉细胞不可作为受体细胞

    D．处理质粒和含有目的基因的DNA时通常用同一种限制酶

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江鹤岗一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    动物细胞培养一开始，处理成块的组织细胞，使其分散成单细胞所用的酶是 …（　　）

    A.淀粉酶 B.脂肪酶 C.胰蛋白酶 D.胃蛋白酶

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江庆安县三中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    探究温度对果胶酶活性的影响、pH对酶活性的影响、果胶酶的用量三个实验中，实验变量依次为 ( )

    A.温度、酶活性、酶用量

    B.苹果泥用量、pH、果汁量

    C.反应时间、酶活性、酶用量

    D.温度、pH、果胶酶用量

     

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