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如图1表示某草原生态系统的营养结构,图2表示该生态系统受到干扰后,其功能的恢复过程.请回答:

(1)该草原生态系统中有
 
条食物链,鹰位于第
 
营养级.
(2)若某种原因导致蛇全部死亡,而狐的数目不变,则环境容纳鹰的数目会
 
,原因是
 
.(3)若调查该生态系统某区域鼠的种群密度,可采用的方法是
 
;若用取样器取样进行土壤中小动物类群丰富度的研究,采集到所有小动物
 
(填“能”或“不能”)构成土壤中的一个群落.
(4)图2中的两条虚线之间的部分,表示生态系统功能正常的作用范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,x表示恢复到原状态所需的时间,y越大,则说明该生态系统抵抗力稳定性越
 
(填“强”或“弱”);x越大,说明该生态系统
 
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:解此题从数食物网中食物链的条数、营养级、生态系统的自我调节能力等方面切入.该草原生态系统中有5条食物链,分别是:①草→鼠→蛇→鹰;②草→鼠→鹰;③草→鼠→狐;④草→兔→鹰;⑤草→兔→狐,据此解答.
解答: 解:(1)该草原生态系统中有5条食物链,分别是:①草→鼠→蛇→鹰;②草→鼠→鹰;③草→鼠→狐;④草→兔→鹰;⑤草→兔→狐,鹰位于第三、四营养级.(2)若某种原因导致蛇全部死亡,而狐的数目不变,由于鹰由第三和第四营养级变成了单纯的第三营养级,食物链缩短,减少了能量的损耗,则环境容纳鹰的数目会增多.
(3)若调查该生态系统某区域鼠的种群密度,可采用的方法是标志重捕法;若用取样器取样进行土壤中小动物类群丰富度的研究,采集到所有小动物不能构成土壤中的一个群落.
(4)图2中的两条虚线之间的部分,表示生态系统功能正常的作用范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,x表示恢复到原状态所需的时间,y越大,则说明该生态系统抵抗力稳定性越弱,x越大,说明该生态系统恢复力稳定性越弱.
故答案为:
(1)5     三、四
(2)增多  鹰由第三和第四营养级变成了单纯的第三营养级,食物链缩短,减少了能量的损耗
(3)标志重捕法  不能
(4)弱   恢复力稳定性越弱
点评:本题结合食物链图示,考查生态系统、食物链、动物种群密度测量等的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

组成核酸的基本单位是(  )
A、氨基酸B、核苷酸
C、核糖D、脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命系统的结构层次叙述中正确的是(  )
A、培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群
B、木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统
C、一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体
D、生命系统各个层次各自独立,各层次之间无联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为遗传信息传递过程示意图,图2为该致病基因控制某个酶合成过程示意图,请据图回答:

(1)DNA的复制是图1中的
 
(用图中的序号回答),DNA复制的方式
 

(2)图1中生理过程②叫
 
,主要是在
 
内进行的.
(3)图2所示在核糖体上发生的生理过程相当于图1中的[
 
]
 
过程,mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做
 
,需要的运载工具是图2中的[
 
]
 

(4)图2中的生理过程共同遵循的原则是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示物质由细胞外向细胞内运输的过程图解,(在[]中填数字,在横线上填文字)请分析回答:

(1)图中A,B,C,D的物质分别是:A:
 
,B:
 

(2)物质利用载体出入细胞的运输方式是图[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图[
 
]
 

(4)物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图[
 
]
 

(5)K+、葡萄糖、CO2进入红细胞的方式分别是:
 
 
 

(6)提取细胞膜成分中的磷脂,将其铺在空气一-水界面上,测得磷脂占有面积为S,请预测:细胞表面积的值接近于
 

(7)人体血液中的吞噬细胞能够将侵入人体内的病菌吞噬.这体现了细胞膜具有的
 
结构特点.
(8)污水处理过程中可以利用细胞膜的
 
特点,将金属离子和水分开.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:
(1)图中央方格内A物质名称是
 

(2)从图中选择有关的数字填在答题线上:
有氧呼吸的途径是
 
;产[H]的阶段是
 

(3)图中1发生的场所是
 
.图中4发生的场所是
 

(4)影响呼吸速率的主要外界因素有:①温度:温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的
 
的活性来影响细胞的呼吸作用.
(5)在呼吸作用过程中,若有CO2放出,可以推测一定不是产生
 
的无氧呼吸.
(6)在人和植物体内都会发生的物质转化过程是
 

①葡萄糖彻底氧化 ②葡萄糖转化为乙醇  ③葡萄糖脱水缩合 ④葡萄糖分解为丙酮酸
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
(7)请书写产物为B的化学反应式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜亚显微结构模型,请根据图回答下面的问题:

(1)科学家经历了长久的探索,才认识生物膜的结构,如图,该模型叫
 
模型,其基本骨架是图中的标号
 
所示结构.
(2)图中①表示的化学物质是
 

(3)细胞膜具有识别功能,与图中标号
 
所示的物质有关.
(4)这种结构的主要特点是
 
,其生理功能特性是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞亚显微结构模式图,请回答:
(1)与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是
 
 
 
.(填序号)
(2)除细胞核外,图中含有 DNA的细胞器是
 
.(填写序号)
(3)在动植物细胞中作用有所不同的细胞器是
 
(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中碳循环示意图,箭头表示循环方向.下列相关叙述正确的是(  )
A、由于细胞呼吸的消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量
B、图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸
C、缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行
D、图中甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落

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