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11.如图是某二倍体动物的细胞分裂时期与同源染色体对数的关系曲线图,以下对图示的理解错误的是(  )
A.A~E段细胞完成有丝分裂过程
B.F~H段内发生同源染色体的分离
C.B点和H点都发生染色体的着丝点断裂
D.H~I段细胞中有可能含2个染色体组

分析 根据题意和图示分析可知:图中是细胞内的同源染色体对数在细胞分裂过成中的变化曲线,虚线之前AF段为有丝分裂,CD段表示有丝分裂后期,着丝点分裂后,染色体加倍.虚线之后FI段表示减数分裂,其中FG段表示减数第一次分裂,HI段表示减数二次分裂.

解答 解:A、在CD段,由于着丝点分裂,染色体加倍,是体细胞的两倍,所以A~E段细胞完成有丝分裂过程,A正确;
B、由于H~I段同源染色体对数为0,所以F~H段内发生同源染色体的分离,B正确;
C、B点发生染色体的着丝点断裂,染色体加倍;H点发生同源染色体的分离,进入子细胞,C错误;
D、H~I段表示减数二次分裂,细胞处于减数二次分裂后期时,着丝点分裂后,染色体加倍,也含有2个染色体组,D正确.
故选:C.

点评 本题的知识点是有丝分裂、减数分裂染色体行数目为变化.主要考查学生识别题图、解读曲线获取信息,并利用获取的信息解决问题的能力,和对两种细胞分裂过程的理解和应用能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.下列有关生物实验和技术的叙述,正确的是(  )
A.植物组织培养时一般需要加入水、矿质元素、维生素、蔗糖、氨基酸和琼脂
B.单克隆抗体的制备过程至少需要经过两次筛选
C.用PCR技术扩增目的基因需要解旋酶和热稳定的DNA聚合酶
D.通过不同体积的琼脂块模拟实验证明了琼脂块体积的大小与物质运输效率无关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在一个细胞周期中,最可能发生在不同时期的是(  )
A.DNA复制和有关蛋白质合成B.着丝点的分裂和染色体数加倍
C.纺锤体的出现和细胞质的分裂D.核膜的水解和染色单体形成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列实验与选用的试剂组合正确的是(  )
A.观察线粒体--甲基绿染液
B.探究酵母菌的呼吸方式--酸性重铬酸钾
C.观察DNA和RNA在细胞中的分布--健那绿、吡罗红染液
D.检测生物组织中的蛋白质--斐林试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.胃蛋白酶进入小肠后活性降低或失活
B.酶适于在最适温度下长期保存
C.酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂
D.酶只能在细胞内发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某生物细胞中含有20条染色体.用32P标记细胞中的DNA双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二个细胞周期的分裂后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数是(  )
A.10B.20C.40D.无法判断

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某同学为探究低温诱导檀物细胞染色体数目加倍的适宜温度.用洋葱(2n=16)为实验材料设计了如下实验:
I.实验步骤:
①洋葱根尖培养:在常温(25℃)下,将若干洋葱用清水培养3~5天,待根长至约1厘米时随机分为4组.
②低温诱导处理:将3组实验材料分别放置于0℃、4℃、12℃培养箱中,对照组在25℃下培养,每隔12小时从各组中取出部分新生根尖制片、镜检.
③制片、镜检过程如下:

Ⅱ.实验结果:只有4℃处理组在第四次取样镜检时,根尖才出现染色体加倍的细胞,其他各组材料在四次镜检中均未出现染色体加倍的细胞.
请回答:
(1)图中A代表的步骤是漂洗.
(2)本实验中对染色体染色还可以用龙胆紫溶液染料.实验过程中用解离液解离的目的是使组织细胞相互分离开.
(3)在12℃下培养根尖,分生区一直没有出现染色体加倍的细胞,原因是该温度不会抑制纺锤体的形成.
(4)已发生染色体加倍的分生区细胞能(能、不能)进行正常的细胞分化.
(5)若某温度下染色体加倍的洋葱根尖细胞周期为20h,分裂期细胞占细胞总数的10%,则分裂间期的时间约为18h,分裂期细胞可能含有32或64条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.图是电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构,下列有关该细胞叙述中,错误的是(  )
A.结构1和5中含有DNAB.此细胞一定是动物细胞
C.不含磷脂分子的细胞器是2和3D.结构1在行使其功能时有水生成

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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高考适应性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

成都以“慢生活”闻名全国,农家乐产业是成都休闲娱乐的主要产业之一,发展以农家乐为主题的生态农业是现代农业创新的一种模式,如在长势喜人的水稻田中建立“稻一藕一鱼一蛙”共同种养的人工鱼塘生态系统,其中除普通池塘生态系统拥有的水稻、杂草、害虫、田螺等生物外,还有鱼和蛙,它们能起到除草和除虫的作用,其粪便和残饵又成为绿色肥料。

Ⅰ.请回答:

(1)研究人工鱼塘时发现,其中某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。由此可见,该种鱼发育阶段不同,在食物链(网)中所处的 可能不同,该种鱼的幼体与浮游动物具有 的关系。

(2)人为捕捞使得部分青蛙个体死亡将直接导致生物多样性中的 下降。

(3)农家乐中人工鱼塘生态系统的设计使物质和能量被分层次多级利用,以利于提高

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同步练习册答案