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下列有关生物多样性的说法错误的是(  )
A、在人工生态林中适当增加植物的种类,可提高该生态系统的抵抗力稳定性
B、生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性
C、保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源
D、外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护.在人工生态林中适当增加植物的种类,能增加生物多样性,提高生态系统的自我调节能力,提高该生态系统的抵抗力稳定性,外来物种入侵会威胁当地的生物多样性.
解答: 解:A、在人工生态林中适当增加植物的种类,能增加生物多样性,提高生态系统的自我调节能力,提高该生态系统的抵抗力稳定性,A正确;
B、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,B正确;
C、保护生物多样性要合理开发和利用野生动植物资源,并非禁止利用,C错误;
D、外来物种入侵会威胁当地的生物多样性,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了保护生物多样性和开发利用自然资源的关系,试题较简单,要求学生识记相应内容即可
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组在泡菜制作过程中每隔3至4天测一次亚硝酸盐的量,结果如下表,请回答下列问题:
(腌制过程中亚硝酸盐的含量变化mg/kg)
腌制天数 1号坛 2号坛 3号坛
封坛前 5 5 5
3 15 10 7
6 25 12 13
9 30 15 17
13 18 9 11
17 7 4 5
(1)该实验小组是用
 
的方法大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量,配制提取泡菜中亚硝酸盐的提取剂的方法是:50g
 
和50g
 
溶解于100mL蒸馏水中,用盐酸调节pH值至
 

(2)关于亚硝酸盐含量测定的原理描述正确的是
 

A、重氮化→酸化→显色→比色         B、重氮化→酸化→比色→显色
C、酸化→重氮化→显色→比色         D、酸化→重氮化→比色→显色
(3)进行比色时,加完试剂后要静止15分钟后才能观察样品的颜色并比较,静止15分钟的原因是
 

(4)发酵过程中,1、2、3号坛亚硝酸盐的含量都有一个上升和下降的过程,上升的原因是
 

(5)1、2、3号坛封坛前亚硝酸盐的含量都是5mg/kg,但发酵过程中上升幅度有差异,造成这种差异的最主要的原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是反映人与环境关系的三种模式图,请分析下列对“环境容量”的理解错误的是(  )
A、环境容量是指生态系统对人口的承载能力
B、随着生产的发展,环境容量在不断加大
C、人类可以局部地改造环境,从而使人口数量超越环境容量
D、生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物与其功能不符的是(  )
A、自由水一细胞中的良好溶剂
B、葡萄糖一细胞中的直接能源物质
C、脂肪一细胞中的储能物质
D、脱氧核糖核酸一细胞中的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)两侧的肽键,蛋白酶2作用于赖氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽键,某四十九肽经酶1和酶2作用后的情况如图,下列叙述正确的是(  )
A、短肽A、B、C与四十九肽的氧原子数相同,N原子数减少2个
B、短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个,N原子数减少3个
C、短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同,N原子数减少4个
D、短肽D、E比四十九肽的氧原子、N原子数均少2个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是(  )
A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B、建立植物园和动物园是对生物多样性最有效的保护
C、生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果
D、保护生物多样性意味着禁止对自然资的开发利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然选择学说能够正确地解释(  )
A、生物种类的多样性和生物对环境的适应性
B、生物都具有遗传和变异的特征
C、生物具有严整的结构和生长现象
D、生物具有应激性且能生殖和发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是(  )
A、发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明该细胞仍保持活性
B、滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
C、发生质壁分离复原的过程中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小,颜色加深
D、如用一定浓度的甘油溶液浸润洋葱表皮细胞会引起质壁分离,并自动复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验,最初时各个试管中小球藻的量相同,请回答:

(1)如图1实验一:小球藻在适宜条件下繁殖很快,在相同培养液中,装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都同时放在阳光下.
①一段时间后观察,B、C两试管哪个更绿
 
.写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式
 

②实验中B试管的小球藻能一直存活吗?
 
,为什么
 

(2)如图1实验二:将小球藻装在一个密闭容器中,通过通气管向密闭容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可以控制CO2的供应,密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源.向密闭容器中通入14CO2,发现反应进行到5S时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中.将反应时间缩短到0.5S时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C的转移路径是
 
,该实验中是通过控制
 
 来探究 CO2中碳原子的转移路径.在该实验中,如果发现C5的含量快速升高,其改变的实验条件是
 

Ⅱ.如图2是人体调节产热的主要途径示意图,请据图回答有关问题:
(1)图2中A除了分泌激素②以外,还能分泌与③有协同作用的激素是
 

(2)寒冷环境中③和④激素在血液中的含量会升高,③激素促进产热的原理是
 
.常温下,当血液中③有增加趋势时,机体通过
 
调节保持该激素的含量稳定,否则,各器官系统的协调活动会受到破坏,这体现了
 
是生命活动正常进行的必要条件.

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