分析 1、样方法是调查植物或活动能力较弱、活动范围较小的动物的种群密度的方法,调查活动能力强、活动范围大的动物的种群密度常用标志重捕法;调查土壤中小动物类群丰富度时,由于小动物的体型小、活动能力强,不适宜用样方法和标志重捕法,常用取样器取样调查的方法,丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法两种.
2、该题是生态系统的能量流动图,图中含有2条食物链:草→水生动物→人,草→鼠→蛇→人;生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的.
3、群落演替是指随着时间推移,一个群落取代另一个群落的现象,包括次生演替和初生演替两种类型,初生演替是指在一个从来没有植被覆盖或者原来存在过植物但被彻底消灭了的地方进行演替,次生演替是原有的植被虽然已经不存在,但是原有基本土壤条件保留 甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替;人类活动会改变群落演替的速度和方向.
解答 解:(1)鼠是活动能力强、活动范围大的动物,常用标志重捕法调查种群密度;调查土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样调查的方法;土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法两种.
(2)由分析可知,该图中含有2条食物链;图中最高营养级的生物是人,人获得的能量是(n+g),生产者所固定的能量是a,因此图中最高营养级生物所获得的能量占生产者所固定的能量的比例为$\frac{n+g}{a}$;鼠同化的能量是b,用于生长发育的能量是e,根据同化量=呼吸消耗量+生长发育和繁殖量可知,呼吸消耗的能量是b-e;c是传递给下一营养级的能量,k是流向分解者的能量,根据同化量=呼吸消耗量+流向下一营养级的量+被分解者分解消耗量可知,呼吸消耗的能量=b-c-k.
(3)对该湖进行围湖造田,群落演替的类型是次生演替;人类在此过程中对群落演替产生的影响是 改变了群落演替的方向和速度
故答案为:
(1)标志重捕法 取样器取样 记名计算法
(2)2 $\frac{n+g}{a}$ b-e或b-c-k
(3)次生演替 改变了群落演替的方向和速度
点评 本题的知识点是生态系统的食物网,生态系统能量流动的特点,调查种群密度的方法,群落演替的类型,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这种特异性siRNA内一定含有氢键 | |
B. | 此种siRNA会使细胞分裂速度加快 | |
C. | 细胞周期蛋白A的合成会受此种siRNA影响 | |
D. | 细胞周期蛋白A可能需进入细胞核发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪与葡萄糖的元素组成均相同 | |
B. | RNA具有催化反应、物质转运等功能 | |
C. | 脱氧核苷酸的功能之一是储存遗传信息 | |
D. | mRNA和RNA聚合酶通过核孔的方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示中的Q侧是活细胞进行新陈代谢的主要场所 | |
B. | ▲■所代表的两类物质中■进入细胞与ATP无关 | |
C. | b过程为ATP的吸能反应 | |
D. | 确定酶的最适温度和最适pH实验设计过程中的因变量是酶的活性变化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安第一高级中学高一9月质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说揭示了( )
A.植物细胞与动物细胞的区别
B.生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞
D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016度四川彭州中学高一上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪组试剂在使用过程中必须经过加热
A.斐林试剂鉴定还原糖时
B.碘液鉴定淀粉时
C.苏丹III染液鉴定花生子叶中的脂肪时
D.双缩脲试剂鉴定蛋白质时
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
捕获数 | 雌性个体数 | 雄性个体数 | 标记数[ | |
初捕 | 50 | 28 | 22 | 50 |
重捕 | 50 | 32 | 18 | 10 |
A. | 综合两次捕获情况,该野兔种群的性比例(♀∕♂)约为3:2 | |
B. | 该草原野兔的平均种群密度约为250只/ha | |
C. | 如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度会比实际低 | |
D. | 重捕后导致野兔死亡,会带来测算值与真实值之间出现误差 |
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