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    根据下面生物膜结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、进行人体器官移植时，引起器官排斥反应是与图中①有关
    B、若该图表示肌细胞的细胞膜，则静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等有关
    C、若该图表示突触前膜，则突触间隙位于图示膜的B面
    D、若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气一水界面上，则③与水面接触
    考点：细胞膜系统的结构和功能
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题是生物膜的结构模型与功能，先分析生物膜的结构模型，然后根据选项描述综合判断．
    解答： 解：A、分析题图可知，①是糖蛋白，具有识别作用，人体器官移植时，引起器官排斥反应是与图中①有关．A正确．
    B、由题图可知，②⑤可能是通道蛋白，静息时钾离子通道开放，钾离子外流造，膜外阳离子高于莫内，维持静息电位．B正确．
    C、糖蛋白位于膜的外侧，若图表示突触前膜，则突触间隙位于图示膜的A面．C错误．
    D、由题图可知，③是磷脂分子的沁水端，若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气一水界面上，则③与水面接触．D正确．
    故应选C．
    点评：本题的知识点是膜的结构和功能，免疫反应，神经元的结构和功能，静息 电位的产生和维持，主要考查学生的 识图能力和运用所学的知识点综合解决问题的能力，
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年3月29日，在国家流感中心病毒实验室里，首次从患者的样本中分离出“人感染H7Ng禽流感病毒”．由于该病毒的某个基因发生突变，导致一个氨基酸发生了改变．结果该病毒与人的呼吸道上皮细胞结合的能力有所增强．根据上述情况，你认为下列说法正确的（　　）
    A、“人感染H7Ng禽流感病毒”产生的变异是碱基的缺失，属于基因突变
    B、“人感染H7Ng禽流感病毒”更容易被呼吸道上皮细胞的糖蛋白识别
    C、“人感染H7Ng禽流感病毒”遗传物质彻底水解后将产生5种碱基
    D、“人感染H7Ng禽流感病毒”进入人体后易被浆细胞识别产生体液免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与300C时测定的数据比较，结果如图所示．下列分析中不正确的是（　　）
    A、温度超过400C时甲的氧气释放量下降
    B、温度为55℃时乙不能积累有机物
    C、乙比甲更耐高温
    D、在48℃时甲的光合速率为0，表明甲死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    荔枝果皮中的多酚氧化酶能够氧化果皮中的一些无色物质形成褐色物质，引起荔枝果皮褐变，从而影响荔枝的生鲜效果．荔枝果皮褐变面积百分率，常作为荔枝保鲜效果的指标．在不考虑其它因素影响褐变的前提下，可以荔枝果皮褐变面积百分率作为多酚氧化酶活性的指标，某同学设计并做了探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性影响的实验．请补充该同学实验设计中的空缺内容并回答问题：
    （1）实验测量指标：
     

    （2）设计温度梯度：5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃
    （3）选择
     
    的荔枝果实，分成等（质）量的
     
    组，装入保鲜袋并作好标签后，分别放入相应温度的恒温箱中．
    （4）经过5天后，取出荔枝果实，测定并记录褐变面积，结果如图所示．
    分析：在5-30℃温度范围内，荔枝果皮褐变面积百分率随着温度升高而增加，表明果皮内
     
    ，具有较好保鲜效果的温度范围是
     
    ．
    （5）讨论：①在完全无氧条件下，多酚氧化酶将无法催化褐变反应过程，荔枝果皮不会发生褐变．因为在完全无氧环境中，
     
    ，对细胞造成毒害，引起果实腐烂．所以
     
    （能/不能）在完全无氧条件下贮藏荔枝．②除温度、氧和机械损伤外，还有其他一些因素会影响荔枝的保鲜效果，因而可采用相应的保鲜措施．如
     
    等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请阅读以下短文并回答相关问题：
    “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”．（选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》）
    （1）“百草园”这个生态系统的结构包括
     
    、
     
    ．
    （2）“百草园”中的枯枝落叶或动物尸体不会在园中大量堆积，请从生态学角度分析其原因：
     
    ．
    （3）请找出“百草园”中体现生态系统信息传递的两个例子：
     
    、
     
    ．
    （4）下图为“百草园”生态系统中流经第二营养级的能量示意图，则B、D的含义分别是
     
    、
     
    ．

    （5）某学习小组若准备对与“百草园”相似的环境进行土壤中小动物类群丰富度的研究，可采取的统计方法是
     
    或
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    使用染色剂染色是生物掌实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳．这些实验结果的归纳，正确的是（　　）
    实验观察对象染色剂实验结果
    ①花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅲ脂肪颗粒被染成橘黄色
    ②人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布毗罗红
    甲基绿    		细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
    ③人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色
    ④洋葱根尖分生组织细胞的看丝分裂龙胆紫间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色
    A、①③B、②④C、①②D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞 核．再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如图．以下分析合理的是（　　）
    A、培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关
    B、从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关
    C、从培养第1天到第1O天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关
    D、从培养第4天到第1O天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是（　　）
    组别  甲组  乙组 丙组
    溶液   10-10mol/L的IBA溶液 10-5 mol/L的IBA溶液 清水
    生根数量（条）   43   8  22 
    A、本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/L
    B、银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
    C、本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小
    D、用三种溶液处理插条的时间应该相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究存在于肿瘤细胞中的逆转录病毒是否能通破坏坏哺乳动物的免疫监测功能，科学家利用RNA干扰技术抑制小鼠黑色素瘤细胞（ERV）中的逆转录病毒关键基因的表达，进行了如图15所示的实验，据此回答有关问题：

    （1）图甲所示，
     
    酶能与表达载体上的启动子结合，该酶来自
     
    ．以RNA干扰序列为模板经
     
    过程生成的干扰RNA，通过
     
    原则与ERV中逆转录病毒关键基因的mRNA结合，导致该基因无法表达．
    （2）被导入表达载体的ERV称为ERVKD．将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只免疫缺陷小鼠体内，结果如图乙所示．从图乙可知，两种肿瘤细胞在免疫缺陷小鼠体内的增长速率
     
    ．说明抑制逆转录病毒基因的表达对ERV的成瘤能力
     
    ．
    （3）将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只正常小鼠体内，一定时间后，计算小鼠的
     
    ，结果如图丙所示．实验组注射
     
    、小鼠存活率高，证明了
     
    ．

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