分析 神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.神经递质存在于突触小体的突触小泡中,由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的.
图乙结构中,①表示线粒体,②表示突触小泡,由高尔基体形成,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,可以使突触后神经元兴奋或者抑制,其释放通过胞吐的形式,依赖细胞膜的流动性;图丙表示突触.
解答 解:(1)图甲中②上含有神经节,所以为传入神经,①代表感受器.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,所以感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化是由负变正.⑤结构是效应器,是由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体构成.
(2)图乙中的③表示突触小泡,是由高尔基体形成,其中含有神经递质.
(3)图乙中信号只能从M传递给N,原因是神经递质只能由突触前膜释放,受体只存在突触后膜上.
(4)当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则突触前膜Y释放的物质神经递质使突触后膜具有产生兴奋的作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用.
(5)当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回.这说明一个反射弧中的低级中枢要接受相应高级神经中枢的控制.
(6)判断②和④在反射弧中的功能可以通过一下方法来证明:刺激②,⑤没有反应,说明②具有传入功能;刺激④,⑤发生反应,说明④具有传出功能.
故答案为:
(1)①由负变正 效应器 传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
(2)突触小泡 高尔基体 神经递质
(3)神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上的受体
(4)兴奋 抑制
(5)高级神经中枢
(6)刺激②,⑤没有反应,说明②具有传入功能;刺激④,⑤发生反应,说明④具有传出功能
点评 本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是( )
A.Ⅰ是初级消费者
B.Ⅳ为分解者
C.E1为太阳能,E2为热能
D.能量可在食物链中循环利用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原生质层由细胞膜和液泡膜构成 | |
B. | 细胞分化使遗传物质有所差异,导致细胞结构和功能发生改变 | |
C. | 细胞有丝分裂间期为分裂期进行物质准备,同时细胞适度生长 | |
D. | 癌细胞的特征包括能够无限增殖、细胞膜表面甲胎蛋白含量减少等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的囊泡都是来自于高尔基体 | |
B. | 高倍镜下可看到线粒体有两层膜,其中内膜向内折叠成崤 | |
C. | 在代谢旺盛的细胞内质网膜可与线粒体外膜直接相连 | |
D. | 生物体内所有的膜统称为生物膜,可为酶提供广泛的附着位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞中都含多种具膜结构器 | |
B. | 所有细胞的有氧呼吸都要在线粒体进行 | |
C. | 所有正常细胞的遗传物质都是DNA分子 | |
D. | 所有细胞质中核糖体形成都与核仁有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图虚线表示升高温度后,该酶促反应生成物的质量变化(其它条件不变) | |
B. | 乙图曲线A可以代表池塘中藻类一天24小时光合作用强度的变化 | |
C. | 若丙图示某二倍体生物的细胞,则该生物体细胞中染色体数目最多为4条 | |
D. | 丁图中可能有姐妹染色单体的时期是S、G 2、M |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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