练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如下图是描述生命现象的模型,以下相关叙述正确的是

    A. 若A代表记忆B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b,c可分别代表B细胞和记忆细胞的形成

    B. 若A代表垂体,a为性激素,则b,c可分别代表促性腺激素和生长激素

    C. 若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b,c可分别代表性别比例失调和种群密度降低

    D. 若A代表草原,a为过度放牧,则b,c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高

    【答案】C

    【解析】

    B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；下丘脑分泌的促激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促激素，再作用于相关腺体，促进相关激素的分泌；诱捕雄虫，使棉铃虫性别比例失调，种群密度下降；生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。

    在抗原的刺激下，B细胞可以增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，A错误；下丘脑分泌的促性腺激素释放激素可以促进垂体分泌促性腺激素，当性激素含量过高时会反过来抑制垂体分泌促性腺激素，B错误；诱捕雄虫可干扰昆虫的正常交尾，使其性别比例失调，并导致棉铃虫种群密度下降，C正确；草原上过度放牧会导致土地沙漠化和生物多样性降低，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于体内受精的顺序，正确的是（　　）

    ①释放第二极体②第一次卵裂开始③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成

    A. ④①③②⑤B. ③④①⑤②C. ④⑤①②③D. ③①④⑤②

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中属于原核生物的一组是

    ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④念珠藻 ⑤发菜 ⑥青霉菌 ⑦噬菌体 ⑧肺炎双球菌

    A. ①⑧ B. ①②④⑤

    C. ①④⑤⑧ D. ①④⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是膝反射中神经局部示意图，先剪断B处，分别刺激A和C处；再剪断E处，，分别刺激D和F处。预期的效应器表现正确的是

    A. 剪断B处，刺激A处，效应器发生反射

    B. 剪断B处，刺激C处，效应器发生反应

    C. 剪断E处，刺激D处，效应器发生反应

    D. 剪断E处，刺激F处，效应器发生反射

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞核的模式图如下，①④表示其中的结构。下列叙述正确的是

    A. ①由DNA、蛋白质和少量RNA构成

    B. ②是形成mRNA和核糖体的场所

    C. ③是由四层单位膜构成的核被膜

    D. ④是蛋白质和DNA分子出入细胞核的通道

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体中蛋白质的叙述，错误的是（ ）

    A. 蛋白质是构成生物体和细胞结构的重要物质

    B. 细胞膜上的某些蛋白质可作为载体参与物质运输

    C. 蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输

    D. 细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制．a基因控制果皮呈绿色，A基因控制呈褐色，而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示：

    组别

    亲代

    F1表现型

    F1自交所得F2表现型及比例

    一

    绿色×褐色

    全为黄色

    褐色：黄色：绿色=6：6：4

    二

    全为褐色

    褐色：黄色：绿色=10：2：4

    （1）某分生组织细胞中的B基因所在的DNA由甲乙两条链构成，经间期复制后，在后期结束时甲、乙两链分布于 ______ （填“同一条”或“不同的”）染色体上。

    （2）根据第一组分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因 ______ （填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。

    （3）研究者将第一组亲本引种到异地重复实验如第二组，比较两组实验结果，基因型为 ______ 对应的沙梨果皮表现型具有差异。

    （4）研究者认为第二组F1全为褐色不是引种后某个基因突变所致．若是某个基因突变，F1的基因型及F2子代表现型情况为 ______ ，则与杂交结果不一致，从而判断可能是环境因素导致。

    （5）若在异地条件下的第二组F2代个体自交，部分个体无论自交多少代，都不会发生性状分离，这样的个体在F2中所占的比例为 ______ 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是 ( )

    A. 信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性

    B. 与不同激素分子结合的受体是不同的

    C. 与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同

    D. 细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一豌豆种群(个体足够多)，所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖n代后，子n代中能产生可育配子的个体所占比例为(　　)

    A. B. C. D.

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案