下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题:
(1)突触小泡中的b物质是__________,该物质通过__________方式进入突触间隙。
(2)请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况________________。
(3)据图可知,BDNF具有____________和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量____________(填“增加”/“不变”/“减少”)。
(4)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与____________的建立有关。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于人体内环境的是
A.口腔内的唾液 B.肺泡腔内的气体
C.膀胱腔内的尿液 D.心室腔内的血浆
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西柳州铁路一中高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
控制两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别是9:7、9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是
A.1:3、1:2:1和3:1 B.3:1、4:1和1:3
C.1:2、1:4:1和3:1 D.3:1、3:1和1:4
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西柳州铁路一中高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下面是对基因型和表现型关系的叙述,其中错误的是
A.表现型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表现型相同
C.在相同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同
D.在相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东汕头潮阳实验学校高二10月考生物卷(解析版) 题型:选择题
图示为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为
A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东汕头潮阳实验学校高二10月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是反射弧的局部结构示意图,刺激a点,检测各位点电位变化。下列说法正确的是
A.可同时检测到b、c两点的电位变化
B.电表①偏转一次,电表②偏转两
C.a点所在的神经元可能位于脊髓中
D.若该刺激引起效应器作出反应,则完成一次反射
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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.剧烈运动时,肌肉细胞中CO2的产生场所只有线粒体
B.经过无氧呼吸,葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失
C.成熟红细胞中CO2的产生场所有细胞质基质和线粒体
D.有氧呼吸是指葡萄糖在线粒体进行彻底氧化分解的过程
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,有的属于构成蛋白质的氨基酸,有的不是。若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成蛋白质,则其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是
A. 2,2,2 B. 3,3,2 C. 4,3,3 D. 3,4,3
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