A、在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等 |
B、在t0-t2时间内,种群数量呈“J”型增长 |
C、该种群在此环境中的环境负荷量约为2N |
D、在t1一t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、等于1,小于1 |
B、等于1,等于1 |
C、小于1,大于1 |
D、等于1,等于0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2H2O→[H]+O2 |
B、ADP+Pi→ATP |
C、4[H]+O2→2H2O |
D、CO2+C5→2C3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
水深(m) | 瓶中O2浓度变化(g/m3) | |
白瓶 | 黑瓶 | |
1 | +7 | -2 |
2 | +5 | -2 |
3 | +2 | -2 |
4 | 0 | -2 |
5 | -2 | -2 |
水底 | -3 | -3 |
A、8 | B、14 | C、22 | D、32 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个种群之间能量流动的方向是甲→乙 |
B、M点时甲种群的出生率小于死亡率 |
C、两个种群数量波动的幅度减小说明生态系统正在衰退 |
D、种群基因型频率的改变表明两种生物一定发生了进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 |
B、若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪,一定需要用显微镜观察 |
C、鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂(甲液和乙液等量混合均匀再加入) |
D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需水浴加热2 min才能看到紫色 |
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