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    如图所示为突触结构，下列关于图中结构②的说法不正确的是（　　）
    A、图中②的形成与高尔基体有关
    B、②中的内含物释放至⑥中发挥效应是与结构④有关
    C、②中的内含物释放至⑥中主要是与膜的选择透过性有关
    D、⑥中存在能够快速催化②中的内含物分解的酶
    考点：突触的结构
    专题：
    分析：分析示意图可知：①代表线粒体，是进行有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量，②是突触小泡，内含神经递质，它的形成与高尔基体有关，③是神经递质，在两个神经元之间传递化学信号，④是神经递质受体，⑤是突触前膜，⑥是突出间隙．
    解答： 解：A、②是突触小泡，内含神经递质，它的形成与高尔基体有关，A正确；
    B、②是突触小泡，内含神经递质，神经递质释放到突出间隙发挥作用必须要与突触后膜上的受体相互结合才可以，B正确；
    C、神经递质的跨膜运输方式是胞吐，与细胞膜的流动性有关，C错误；
    D、突触间隙含有催化神经递质分解的酶，D正确．
    故选：C
    点评：本题的知识点是突触的结构和兴奋的传导，内环境的稳态，主要考查学生解读题图获取信息、并利用有效信息解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验操作及目的叙述，错误的是（　　）
    选项 实验名称 实验操作 目的
    A 生态瓶的制作 生态瓶放在较强的散射光下 为生态瓶提供能量
    B 绿叶中色素的提取 研磨时加碳酸钙 防止色素被破坏
    C 观察植物细胞的有丝分裂 用盐酸和酒精处理根尖 洗去表面浮色
    D 观察植物细胞的质壁
    分离与复原    		 用低倍镜观察洋葱鳞片叶
    的外表皮细胞    		 与发生质壁分离的细
    胞形成对照
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究细胞分裂素对植物光合作用的影响，研究人员将长有约10片叶的杨树苗分别培养在不同浓度的细胞分裂素溶液中，实验结果如下表．下列说法错误的是（　　）
      实验处理 实验结果
    细胞分裂素施用量
    （g/1.5L营养液）    		 叶绿素总量
    （mg/g）    		 叶绿素a/b 气孔阻力
    （cm/s）    		 净光合速率（24h）（μmol/m2?s）
    甲组 0 1.637 2.083 0.362 7.40
    乙组 0.5 1.816 1.703 0.392 7.50
    丙组 1.0 2.259 1.811 0.241 8.24
    丁组 3.0 2.138 1.732 0.382 7.97
    A、与对照组相比，细胞分裂素可使叶绿素总量增加，从而促进光反应的进行
    B、细胞分裂素使叶绿素a/b降低，可能对叶绿素b的合成具有更大的促进作用
    C、细胞分裂素可通过改变气孔阻力控制CO2的吸收，从而影响光合作用的暗反应
    D、从实验数据可知，细胞分裂素随浓度增大，对叶片净光合速率先促进后起抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器．以下叙述正确的是（　　）
    A、①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化
    B、②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正变负
    C、②处进行电刺激，引起A规律性应答并非反射现象
    D、①处进行电刺激，能引起C处释放递质、传导兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示不同的体液，a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法错误的是（　　）
    A、③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一
    B、若①中胰岛素含量上升，则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的
    C、当①中Na+含量上升时，抗利尿激素的分泌量减少
    D、正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是（　　）
    A、细胞分化的原因是基因选择性表达，导致细胞数量增多
    B、细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
    C、细胞凋亡受基因控制，不利因素影响导致代谢中断不是细胞凋亡
    D、细胞癌变导致细胞代谢速率降低，因此细胞易分散转移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于神经调节的叙述正确的是（　　）
    A、机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制
    B、神经递质释放并作用于突触后膜的过程属于体液调节
    C、只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动
    D、神经细胞只有接受外界刺激才能产生兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    建立数学模型是生态学研究的重要方法，如图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述中，错误的是（　　）
    A、1和2可分别表示出生率和死亡率随种群数量的变化
    B、2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线
    C、若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为增长型
    D、1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统抵抗力稳定性随时间的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赤霉素能促使豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长．某同学设计了如下实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用．
    实验步骤：
    ①取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎节间切段若干段，平均分成两组；
    ②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A组、B组的培养皿中（培养液成分见图），在同样的条件下培养；
    ③每隔12小时测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值．
    实验结果：见图曲线（IAA：生长素GA：赤霉素）．

    （1）以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是
     
    ．
    （2）请完善上述实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，同时对结果加以说明．应补充的实验：
     
    ．实验结果的预测与分析：
     
    ．

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