【题目】下图所示为五大类植物激素的部分生理效应,请回答下列问题
(1)在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与_____________(激素)相关性最大。
(2)在果实生长的调节中起协同作用的激素有_________、__________和__________。在种子发芽的调节中,细胞分裂素和脱落酸之间的作用表现为相互_____,在器官脱落的调节中,生长素作用的特性是具有_________。
(3)若解除植物的顶端优势可采用的措施有:①_____________,②_____________。
(4)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于_________调节。
(5)图中结果说明植物的正常生长发育过程是________________________的结果。
【答案】脱落酸 生长素 细胞分裂素 赤霉素 拮抗 两重性 去除顶芽 施用一定浓度的细胞分裂素 (正)反馈 多种(不同)激素共同调节
【解析】
赤霉素的主要作用是促进细胞的伸长、从而引起植株升高,促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素的主要作用促进细胞分裂。脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。乙烯的主要作用是促进果实的成熟。高浓度的生长素促进了乙烯的合成,乙烯抑制了细胞的纵向伸长。
(1)脱落酸能抑制细胞分裂,为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间的目的是稀释脱落酸的浓度,打破种子的休眠状态。
(2)由图可知在果实生长的调节中起协同作用的激素赤霉素、生长素、细胞分裂素;在种子发芽的调节中,细胞分裂素能促进种子萌发,而脱落酸可以抑制种子萌发,故二者之间的作用表现为相互拮抗,在器官脱落的调节中,高浓度生长素促进器官脱落,低浓度生长素抑制器官脱落,说明生长素作用的特性是具有两重性。
(3)顶端优势是指顶芽产生生长素运往侧芽,使侧芽部位生长素积累,抑制侧芽生长,使顶芽生长快于侧芽的现象,由图可知,细胞分裂素对顶端优势为抑制作用,故若要解除植物的顶端优势可采用的措施有:去除顶芽或施用一定浓度的细胞分裂素。
(4)正反馈是指受控部分发出反馈信息,其方向与控制信息一致,可以促进或加强控制部分的活动,由题中信息可知,乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,这属于正反馈调节。
(5)图中结果表明,植物的生长发育受多种激素的共同调节。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为大肠杆菌基因表达的调控机制,当环境中不存在乳糖时,调节基因表达产生的阻抑物能与操纵基因结合,导致RNA聚合酶不能与启动子结合,使结构基因(基因A、B、C)不能表达。当环境中存在乳糖时,乳糖与阻抑物结合,RNA聚合酶与启动子结合使结构基因表达,合成酶1、酶2、酶3来分解乳糖。据图回答下列问题:
(1)过程①所需要的原料是________,与基因的复制过程相比,该过程特有的碱基配对方式是__________。
(2)阻抑物阻止结构基因表达是通过影响基因表达过程中的________过程来实现的。酶1、酶2、酶3的空间结构不同的根本原因是_________。
(3)图中遗传信息能稳定传递的主要原因是①②过程中都遵循________原则。图示调节过程反映了_________及基因与环境之间存在着复杂的相互作用,共同精细地调控生物体的生命活动。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】垂体由腺垂体和神经垂体两部分组成,分别参与不同的稳态调节过程,如下图所示,回答问题:
(1)②过程产生的激素是____,①②过程体现了性激素分泌的____调节,③过程说明性激素的分泌存在______调节机制。
(2)由图可知,腺垂体细胞上具有____的特异性受体。激素ADH的受体存在于_____的细胞上。
(3)激素ADH分泌的调节方式是_____调节;引起尿量减少的内环境变化是_______。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在观察水绵细胞时,将低倍镜换成高倍镜后,视野、细胞数目和视野亮度的变化是( )
A.变大、变少、变亮
B.变小、变少、变暗
C.变小、变多、变亮
D.变大、变多、变暗
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为横放萌发后的玉米种子,据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容,以下描述正确的是
A. 在黑暗环境中一段时间后,根、茎分别出现不同的向性,此时生长受到抑制的是A、D侧
B. 玉米种子萌发成幼苗过程中受赤霉素和生长素的调节作用且调节作用的原理相同
C. 根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B,反映了生长素极性运输的特点
D. 玉米种子萌发初期,赤霉素含量增加,促进了淀粉的水解为种子的萌发提供物质和能量
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是( )
A.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右
B.若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母
C.观察向日葵叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向右方移,则视野下保卫细胞向左方移动
D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于菌落特征的是( )
①菌落的形状 ②菌落的大小 ③菌落的多少 ④隆起程度 ⑤颜色 ⑥有无荚膜.
A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③④⑥
D.①②③④⑤⑥
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