【题目】在神经和激素的调控下,人体能够适应寒冷的环境。回答下列问题:
(1)皮肤中的温度感受器是由感觉神经细胞的_____(“树突膜”或“轴突膜”)参与构成的。
(2)人处于寒冷环境中,可以通过多穿衣服、骨骼肌不由自主战栗、汗液分泌减少等途径来调节体温,这说明参与体温调节的神经中枢至少有____________、___________、____________。
(3)如图是体温调节过程中甲状腺激素分泌调节模式图,图中字母表示腺体,“+”表示促进,“-”表示抑制,数字表示过程,其中代表反馈调节的过程是________(用图中数字表示),代表分级调节的过程是______________(用图中数字表示)。
(4)有一种疾病是免疫系统将甲状腺细胞膜上的某种成分(M)当作抗原处理,体内产生了大量相应抗体,抗体与M特异性结合从而引起甲状腺激素分泌过多,则M最可能是________。
【答案】 树突膜 大脑皮层 脊髓 下丘脑 ①④ ②③ 促甲状腺激素的受体
【解析】
寒冷环境下的体温调节:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。据图分析,a表示甲状腺,b表示下丘脑,c表示垂体,②③表示甲状腺激素的分级调节,①④表示甲状腺激素的反馈调节。
(1)皮肤中的温度感受器是由感觉神经细胞的树突膜参与构成。
(2)人处于寒冷环境中,可以通过多穿衣服(由大脑控制)、骨骼肌不由自主战栗(该反射的反射弧的神经中枢在脊髓)、汗腺分泌减少(体温调节中枢为下丘脑)等途径来调节体温,这说明参与体温调节的神经中枢至少有大脑皮层、脊髓、下丘脑。
(3)根据以上分析已知,图中②③表示甲状腺激素的分级调节,①④表示甲状腺激素的反馈调节。
(4)促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,因此M最可能是促甲状腺激素的受体。
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【题目】下图1是某家庭遗传系谱图,Ⅱ4是患者。图2表示图1中4个个体的基因检测结果,字母a、b、c、d分别对应图1中的Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ3、Ⅱ4。下列有关叙述错误的是
A. 该病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传
B. Ⅱ3的致病基因来自Ⅰ2
C. Ⅱ3与一正常人婚配,其后代正常的概率是1/2
D. 致病基因的长度小于正常基因的长度
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【题目】某同学在探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是 ( )
A. 本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B. 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C. 促进银杏插条生根的最适浓度为c
D. 用NAA处理枝条的时间应该相同
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【题目】对下列四幅图的描述不正确的是( )
A. 图甲中a阶段用X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成
B. 图乙中的温度在a时酶分子结构未被破坏,但活性较低
C. 图丙中bc段和de段的变化的原因相同
D. 图丁中在有丝分裂的过程中,cd段着丝点分裂,属于有丝分裂后期
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【题目】为验证小麦胚芽鞘向光性与生长素之间的关系,某课外活动小组设计了如下实验方案:
实验材料:小麦种子、培养皿、硬纸盒、台灯、锡箔纸、琼脂、剪刀、解剖刀等。
方法步骤:取8只培养皿,在底部铺垫一些吸水纸,加清水潮湿,每个培养皿中加10粒小麦种子,让其萌发,待其萌发后,根据萌发情况,去掉其中长势不一致的幼苗,各留下3棵长势一致的幼苗,按下图所示方法处理,接通台灯电源后24h,打开纸盒,观察并记录。
(1)实验结果预测:在a—h中,能发生弯曲生长的有_______,能直立生长的有______。
(2)实验结果分析与推论:
①根据装置a和c的实验结果可以证明小麦幼苗产生向光性是由_______引起的。
②根据装置b和c的实验结果可以证明小麦幼苗向光性与_______________有关。
③根据装置______的实验结果可以证明小麦幼苗的感光部位在胚芽鞘尖端。
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【题目】如图表示人体内细胞与外界进行物质交换的过程。下列有关叙述中正确的是
A. ①中可以直接合成大量的血浆蛋白
B. 肝脏中①的葡萄糖浓度一定高于③
C. 淋巴细胞与吞噬细胞均可与②直接进行物质交换
D. ③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换
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【题目】人体某些白细胞能进行变形运动,穿出小血管壁,吞噬侵人人体内的病菌。白细胞的变形运动和吞噬过程依靠细胞膜的
A. 选择透性 B. 保护作用 C. 流动性 D. 细胞通讯
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【题目】多效唑具有延缓植物生长,抑制茎杆伸长,缩短节间、促进植物分蘖、增加植物抗逆性能,提高产量等效果。某科研工作者欲研究多效唑对春大豆作用的最适浓度,进行了如下实验。预实验结果如图所示(甲、乙、丙、丁浓度依次增大,CK是对照组)。请回答下列问题。
(1)多效唑是一种植物生长调节剂,优点是____________________。多效唑能够提高春大豆产量的原因是____________________。
(2)该实验的自变量是___________,无关变量有______________________(写两个)。实验过程中每组选多株春大豆的目的是______________________。
(3)由实验结果___________(填:能/不能)判断多效唑的适宜浓度范围,理由是___________。
(4)研究发现多效唑对某种动物有毒害作用,可能是多效唑通过___________途径进入该动物体内,导致蛋白质变性失活。
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【题目】关于下图所示的过程,相关叙述正确的是( )
A. 噬菌体进行①过程,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中
B. 正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程
C. ③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时
D. 细胞中①②过程的发生都需要解旋酶的催化作用
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