分析 据图分析:图1中,A是二氧化碳,B是三碳化合物,C是碳水化合物,D是五碳化合物.图2中,a点时只进行呼吸作用,“6”(CO2mg/100cm2叶•小时)就可以表示呼吸速率;b点时光合作用等于呼吸作用;c点时光合作用达到饱和点,此时对应的12(CO2mg/100cm2叶•小时)表示净光合作用量,而光合作用总量=净光合作用量+呼吸作用量.
解答 解:(1)据图分析,图1表示光合作用的暗反应阶段,其中B表示三碳化合物,光反应阶段产生的[H]和ATP是在叶绿体的类囊体薄膜上.D是五碳化合物,植物叶片从光下移到黑暗处,光反应停止,C3还原速率减弱,五碳化合物的生成减少,二氧化碳固定继续,五碳化合物去路正常,最终导致五碳化合物的含量下降.
(2)依据图2,在关照强度为零时,测得的值为呼吸速率=“6”CO2mg/100cm2叶•小时.光照强度为4 klx时,该植物叶片总(真正)光合作用速率=“6”CO2mg/100cm2叶•小时+6CO2mg/100cm2叶•小时=“12”CO2mg/100cm2叶•小时.
(3)c点时叶肉细胞既能进行光合作用又能进行呼吸作用,所以细胞中产生ATP的部位是叶绿体、细胞质基质和线粒体.c点以后影响光合速率的环境因素可能有温度或二氧化碳浓度.
(4)镁元素是叶绿素的组成元素,缺镁时植物叶绿素合成不足,叶片发黄,光合作用强度下降.
故答案为:
(1)暗反应 C3(三碳化合物) 类囊体 下降
(2)12
(3)细胞质基质和线粒体 CO2浓度(或温度)
(4)叶绿素
点评 本题考查光合作用与呼吸作用的相关知识,意在考查基础知识的理解应用及思维、分析、计算能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 32P | B. | 35S | C. | 32P和35S | D. | 二者都无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体 | B. | 细胞核 | C. | 线粒体 | D. | 内质网 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于群落的叙述,正确的是( )
A.种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
B.群落演替过程中优势种不发生显著变化
C.群落中动物与植物均有分层现象,两者互不影响
D.淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体血糖平衡的调节的叙述,正确的是( )
A.人体内存在多种降低血糖的激素
B.甲状腺激素对血糖的浓度不会造成任何影响
C.胰高血糖素和肾上腺素都能够提高血糖浓度
D.胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌体现了它们的拮抗作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是( )
A.叶肉细胞脱分化后可形成具有分生能力的薄壁细胞
B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C.融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜
D.叶肉细胞在叶片生长发育时,可以表现出全能性
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