分析 (1)基因的分离规律在育种工作中的应用:杂种F1要连续自交并逐代淘汰aa、育种的目标是获得AA的纯合品系.
(2)自由组合定律在育种工作中的应用:首先选用亲本获得双杂F1把需要的基因集中到F1上,然后F1自交,后代会出现新的组合性状,然后选择需要的性状进行纯化,育种的目的是获得AAbb的纯合品系.
解答 解:(1)根据基因分离规律,子一代Aa自交后代会出现性状分离,分离比为3:1,有$\frac{1}{4}$aa小穗要淘汰掉,大穗的基因型有两种:AA、Aa,需要进一步进行连续自交和选择,逐代淘汰小穗aa,获得纯化的大穗品系.
(2)水稻的晚熟(B)对早熟(b)为显性,用纯合的穗大晚熟品种与穗小早熟品种杂交,可培育出穗大早熟的水稻品种,这个过程遵循基因的自由组合定律,水稻发生的变异称为基因重组.在这一杂交实验的F2代中,符合生产要求的植株为AAbb,占$\frac{1}{16}$.
(3)水稻的糯性和非糯性受基因F和f控制,选用非糯性水稻与纯合的糯性水稻杂交,若子代表现型全为糯性,则糯性为显性;若子代表现型有非糯性出现,则糯性为隐性,亲本中非糯性水稻的基因型为FF或Ff.
故答案为:
(1)aa AA或Aa 自交
(2)基因重组 $\frac{1}{16}$
(3)①全为糯性
②有非糯性出现(全为非糯性或既有糯性又有非糯性) FF或Ff
点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质,能根据题干要求答题,同时掌握两大定律在育种上的应用,能数量运用逐对分析法进行相关概率的计算.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列化学反应属于水解反应的是( )
①核酸→核苷酸 ②葡萄糖→丙酮酸 ③ATP→ADP
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程技术的叙述,正确的是
A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列
B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应
C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因
D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为某动物细胞亚显微结构模式图,与该图有关说法正确的是
A.③的结构特点是具有一定流动性
B.①和⑥在结构上有直接联系
C.图中具有双层膜的结构只有⑤
D.②结构只能存在于该类细胞中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列关于模型的叙述,错误的是
A.模型要体现事物的本质和规律性的联系
B.DNA的双螺旋结构模型是物理模型
C.实物模型的制作要首先考虑是否美观
D.数学模型可以用特定的公式、图表等表示
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞和促进目的基因的表达 | |
B. | 可同时选用限制酶PstⅠ、SmaⅠ对含目的基因的DNA进行切割 | |
C. | 过程②可采用农杆菌转化法将含目的基因的表达载体导入受体细胞 | |
D. | 图中过程④可以利用放射性同位素标记的目的基因作为探针进行筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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