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    13．一杂交后代表现型有4种，比例为3：1：3：1，这种杂交组合为（　　）
    A．Ddtt×ddttB．DDTt×ddTtC．Ddtt×DdTtD．DDTt×DdTT

    分析 分析两对或者两对以上基因控制的性状，我们要拆开来，一对基因，一对基因的来考虑，不同对的基因之间用乘法．即用分离定律来解自由组合定律习题．

    解答 A、Ddtt×ddtt→（1：1）×（1：0）=1：1，A错误；
    B、DDTt×ddTt→（1：0）×（3：1）=3：1，B错误；
    C、Ddtt×DdTt→（3：1）×（1：1）=3：1：3：1，C正确；
    D、DDTt×DdtTT→（1：0）×（1：0）=1：0，D错误．
    故选：C．

    点评 基因分离定律是基因自由组合定律的基础，即用分离定律来解自由组合定律习题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．中华鲟濒临灭绝．利用中华鲟生态养殖池人工繁殖中华鲟鱼苗的原理如下：鲟鱼产生的氨氮，被植物吸收；植物释放的氧气在封闭的车间里形成“氧吧”，供鲟鱼生存；投放一些能取食鲟鱼粪便的花鲢；以石头作载体繁育微生物，调节水中酸碱度．据此回答下列问题：
    （1）中华鲟生态养殖池设计利用了生态学的物质循环再生原理．中华鲟生态养殖池不用换水，每天只需补充一点蒸发水，池底干干净净，所有生物正常生存，说明生态池具有自我调节能力．
    （2）花鲢主要吃轮虫、桡足类等浮游动物，也以浮游植物等作为食物．花鲢作为该生态系统的成分有消费者和分解者．
    （3）以下是该生态池中碳元素的转化途径，请用箭头和文字补充完整．

    （4）刺激中华鲟每年都从海洋洄游到长江产卵的外界因素有水温、盐度等，这类信息类型属于物理信息．建立中华鲟生态养殖基地，提供和改善中华鲟的生存环境，从而提高中华鲟种群的环境容纳量（数量），从生态学角度讲，是为了保护生物多样性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COP I、COP II是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输．图乙是该细胞的细胞膜结构，1、2、3表示膜蛋白．请据图回答以下问题．
    （1）图甲中溶酶体起源于B高尔基体（细胞器名称）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器，以保持细胞的功能稳定．
    （2）COPⅡ被膜小泡负责从A内质网（细胞器名称）向B运输“货物”．
    （3）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．
    （4）图甲细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有流动性性，这是因为组成细胞膜的磷脂和蛋白质都不是静止不动的，而是可以运动的．
    （5）图乙中膜蛋白2为粘连蛋白（高分子糖蛋白），则在细胞癌变后，其含量的变化是减少．
    （6）图乙中膜蛋白3为载体蛋白，则其参与的跨膜运输方式有主动运输协助扩散．
    （7）若要提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞 做材料，提取时先让其在蒸馏水中吸水胀破，处理后即可得到纯净的细胞膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某校生物兴趣小组想设计两个实验：
    （1）探究尿液中含不含葡萄糖；
    （2）证明血液中存在葡萄糖．
    现提供：葡萄糖、新取尿液样品、加有柠檬酸钠（防止血液凝固）的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等．
    回答下列问题：
    ①在实验过程中还需要的一种试剂是斐林试剂，实验原理是葡萄糖是还原性糖，加斐林试剂水浴加热同时生成砖红色沉淀．
    ②实验（2）比实验（1）复杂，其原因是血液呈红色，若直接用斐林试剂检测葡萄糖，则产生的颜色反应与血液颜色相近．而尿液的颜色不会干扰显色反应．
    ③写出实验（2）的实验步骤、观察到的现象．
    步骤：a．取加有柠檬酸钠的鸡血5mL，用离心机离心（红细胞沉淀在底部），获得上清液．
    b．取两支干净的试管，分别标号1、2
    c．在1号试管中加入2ml葡萄糖溶液，2号试管中加入等量的上清液．
    d．然后向两支试管中分别加入刚配制好的2ml斐林试剂．振荡试管，使溶液混合均匀．
    e．将试管水浴加热．实验过程中随时观察实验现象．
    f．结果：
    1号试管内有砖红色沉淀出现，2号试管内有砖红色沉淀出现．
    ④写出实验（1）可能出现的现象和结论．
    a．如果出现砖红色沉淀  则说明尿样中含葡萄糖；
    b．如果没有砖红色沉淀  则说明尿样中不含葡萄糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．牛的黑毛和棕毛是一对相对性状，受一对基因控制（Bb）．已知两头黑毛牛交配，生了一只棕毛小牛．请回答：
    （1）这两头黑毛牛的基因型是Bb、Bb，棕毛小牛的基因型是bb．
    （2）这两头黑毛牛生出黑毛小牛的概率是$\frac{3}{4}$．
    （3）绘出这两头黑毛牛交配产生子一代的遗传图解：
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于生态系统能量流动的叙述正确的是（　　）
    A．在有些长期稳定的生态系统中能量金字塔也可以倒置
    B．生态系统中流动的能量不包括分解者消耗的能量
    C．生态系统的能量流动包括所有生物呼吸作用消耗的能量
    D．能量流动始终伴随着物质循环而循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答问题：
    （1）玫瑰精油的提取流程：鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油
    （2）橘皮油的提取流程：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油
    （3）胡萝卜素的提取流程：胡萝卜-粉碎-干燥-萃取-过滤-浓缩-胡萝卜素-鉴定
    （4）产生花粉植株的两种途径示意图：
    （5）分离纤维素分解菌的流程示意图：．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图I～Ⅲ表示的是物质跨膜运输的三种方式，根据图示内容回答下列相关问题：

    （第（1）和（2）小题的[]内填序号，横线上填中文名称，全对才得分）
    （1）物质利用载体出入细胞的运输方式是图[Ⅱ]协助扩散和[Ⅲ]主动运输．
    （2）物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图[Ⅲ]主动运输．
    （3）Ⅰ、Ⅱ两种运输方式合称为被动运输．
    （4）乙醇、氨基酸进入肝细胞的方式分别是Ⅰ、Ⅲ．（填相应序号）
    （5）动物细胞吸水膨胀时会使细胞膜的厚度变小，这说明细胞膜具有流动性性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列与生长素发现的一系列实验相关的叙述中错误的是（　　）
    A．感光部位在幼苗尖端，弯曲部位在幼苗尖端下面
    B．光照和黑暗条件下幼苗尖端都能合成生长素
    C．单侧光会引起幼苗尖端生长素从向光侧向背光侧运输而分布不均匀
    D．生长素的化学本质是一种小分子有机物--色氨酸

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