A、温度不同 |
B、酶制剂的量不同 |
C、反应底物的量不同 |
D、pH不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量经过多级利用,实现生态系统能量流动往复循环 |
B、农作物通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落;每一生产环节都获得产品,提高了生态效益和经济效益 |
C、当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时,能量就从第三营养级流入第四营养级;由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低 |
D、由于生产环节的增多,最终也增加了废物和污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供 |
B、绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等物质 |
C、tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 |
D、脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA连接酶的作用是将黏性末端的碱基对连接起来 |
B、基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的单链DNA分子 |
C、基因治疗主要是对细胞中有缺陷的基因进行替换 |
D、蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、189和11 |
B、200和215 |
C、189和26 |
D、200和26 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Aa 和 AA+ |
B、AA 和 Aa |
C、aa 和 aa |
D、AA 和 AA+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤⑥ |
B、①③④⑤⑥⑦ |
C、①③⑤⑥⑦ |
D、①②③⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
4 |
子代性状 亲本组合 |
雌株 | 雄株 |
第一组: 高茎抗病(♀)×矮茎感病(♂) |
高茎抗病 | |
第二组: 高茎抗病(♀)×矮茎感病(♂) |
1高茎抗病:1高茎感病:1矮茎抗病:1矮茎感病 | |
第三组: 高茎抗病(♀)×高茎抗病(♂) |
3高茎抗病:1矮茎抗病 | 3高茎抗病:3高茎感病:1矮茎抗病:1矮茎感病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①与③的黏性末端相同,必定是由相同的限制性核酸内切酶切出 |
B、①和④是不同种限制性核酸内切酶处理后得到的两个DNA片段 |
C、DNA连接酶与DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端 |
D、形成④需要脱去2个水分子 |
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