A. | 叶绿素色素的无水乙醇提取液置于自然光和三棱镜之间,从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗(暗带)的区域是红光和蓝紫光区域 | |
B. | 在温暖晴朗的一天下午,在某植物向阳处采得一片叶,用酒精隔水加热脱色,并加碘液处理叶片,显微镜下观察到叶绿体变成蓝色 | |
C. | 将叶绿素的无水乙醇提取液置于适宜光源下照射5h,加碘液处理后溶液呈蓝色 | |
D. | 将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内,3小时后在叶内淀粉中可检测到14C的存在 |
分析 1、光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素,其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.
2、光合色素的作用是吸收、传递和转化光能.
3、淀粉遇碘液变蓝色.
4、光合作用总反应式:
解答 解:A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,因此叶绿素色素的无水乙醇提取液置于自然光和三棱镜之间,从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗(暗带)的区域是红光和蓝紫光区域,A正确;
B、叶绿体能进行光合作用制造淀粉,而淀粉遇碘变蓝,因此在温暖晴朗的一天下午,在某植物向阳处采得一片叶,用酒精隔水加热脱色,并加碘液处理叶片,显微镜下观察到叶绿体变成蓝色,B正确;
C、光合色素只能吸收、传递和转化光能,不能合成有机物(淀粉),因此将叶绿素的无水乙醇提取液置于适宜光源下照射5h,加碘液处理后溶液不会蓝色,C错误;
D、绿色正常叶片在适宜条件下能以14CO2等位原料进行光合作用合成有机物,将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内,3小时后在叶内淀粉中可检测到14C的存在,D正确.
故选:C.
点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验、叶绿体中色素的结构和功能、光合作用等知识,要求考生识记叶绿体中色素的提取和分离实验的原理及过程;识记叶绿体中色素的种类及作用;识记光合作用的原料及产物,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•安阳校级期末)已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示,则下列哪种物质与其有相同的运输方式( )
A.H2O B.氨基酸 C.乙醇 D.CO2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行 | |
B. | 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 | |
C. | 靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成 | |
D. | 抗体从合成到分泌不经过高尔基体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射活动的完成必须通过反射弧来实现 | |
B. | 当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外正内负 | |
C. | ②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
D. | 由ABCDE组成了一个完整的反射弧 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 48、3、3 | B. | 48、3、48 | C. | 48、3、51 | D. | 50、3、3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传咨询 | B. | 产前诊断 | C. | 适龄生育 | D. | 胎儿染色体筛查 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交一 | P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全刚毛 |
杂交二 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀):截毛(♂)=1:1 |
杂交三 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀):刚毛(♂)=1:1 |
A. | 通过杂交组合一,可直接判断刚毛为显性性状 | |
B. | 通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段 | |
C. | 通过杂交组合三,可以判断控制该性状的基因位于Ⅰ片段 | |
D. | Ⅰ片段的基因控制的形状在子代中也可能出现性别差异 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质失活都通过破坏肽键来实现 | |
B. | 癌变前后,细胞内的基因组成相同 | |
C. | 形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞 | |
D. | “Tpel”能间接改变细胞内nRNA的种类 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com