分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
解答 解:(1)HIV主要攻击人体内的T细胞,使人几乎丧失一切免疫功能,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.这表明了免疫系统具有防卫功能、监控和清除功能.抗体能与特定的抗原发生特定的结合,可以用人工标记的特定的抗体与待测抗原进行检测.
(2)人体的第三道防线为特异性免疫,后天形成的,针对某一类特定病原体有防御作用,主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的.
故答案为:
(1)T 免疫能力几乎全部 防卫功能、监控和清除功能 抗原和抗体特异性结合 抗体
(2)免疫器官和免疫细胞 血液循环和淋巴循环 后天形成的,针对某一类特定病原体有防御作用
点评 本题考查了HIV病毒的特点与艾滋病的相关知识,意在考查学生对该部分的识记和理解能力,试题难度一般.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
操作步骤 | 操作方法 | 试管 甲 | 试管乙 |
1 | 加体积分数为3%的H2O2溶液 | 2mL | 2mL |
2 | 加质量分数为5%的盐酸 | 1mL | / |
3 | 加质量分数为5%的氢氧化钠 | / | 1mL |
4 | 加质量分数为20%的猪肝研磨液 | 2滴 | 2滴 |
5 | 观察 | 1 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类、ATP、光能 | B. | ATP、糖类、蛋白质 | ||
C. | 糖类、ATP、脂肪 | D. | 脂肪、糖类、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖和果糖分子均有还原性 | B. | 葡萄糖和半乳糖不可被水解 | ||
C. | 构成纤维素的单体是葡萄糖 | D. | 乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①主要由RNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态 | |
B. | ②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所 | |
C. | 真核细胞的外层核膜上有大量核糖体 | |
D. | ③在细胞周期中发生周期性变化,间期消失,末期重建 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 | |
B. | 我国科学家在世界上首次合成的酵母丙氨酸转移核糖核酸是tRNA,含有5种碱基 | |
C. | 威尔穆特通过核移植技术培育出多利羊,证明了高等动物的细胞具有全能性 | |
D. | 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②过程都需要细胞膜上糖被的参与,⑤过程主要发生在内环境中 | |
B. | 图中仅有B细胞含有合成抗体的基因 | |
C. | 该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与,因此属于细胞免疫过程 | |
D. | 机体再次受到同种抗原刺激时,可短时间内发生⑤反应,因为③过程可迅速完成 |
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