A. | 芽能进行光合作用 | B. | 芽能产生生长素 | ||
C. | 芽生长迅速 | D. | 芽的顶端分生组织能进行细胞分裂 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物学家在某海岛上发现多年前某一单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。基因A1(黄色)、A2(白色)、A3(黑色)的显隐关系为Al对A2、A3为显性,A2对A3为显性,且黄色基因纯合会致死。据此下列有关说法不正确的是
A.多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色
B.两只黄色老鼠交配,子代中黄色老鼠概率为2/3
C.海岛上不同毛色老鼠种群共有5种基因型
D.不存在两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
2,4-D浓度(mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
无子番茄平均重量(g/个) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.1 |
A. | 2,4-D浓度超过25mg/L,对果实的发育起抑制作用 | |
B. | 2,4-D也能体现生长素作用的两重性 | |
C. | 2,4-D可以促进扦插的枝条生根 | |
D. | 2,4-D诱导无子番茄的最适浓度范围为20-25mg/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细胞吞噬病毒的方式是③ | B. | ④的含义是“是否需要载体” | ||
C. | 红细胞吸收葡萄糖的方式是⑤ | D. | ⑥的含义是“是否为逆浓度运输” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ①③④ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9:2:1 | B. | 13:2:1 | C. | 7:6:3 | D. | 5:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组 | |
B. | 若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则D瓶内的溶液会变黄 | |
C. | 可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率 | |
D. | 若C瓶和E瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 越冬植物体内自由水与结合水的比值下降 | |
B. | 细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一 | |
C. | 蛋白质合成过程中伴随着水的生成 | |
D. | 水是占细胞鲜重中含量最多的有机物 |
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