A. | 图中实线代表温度对净光合作用速率的影响 | |
B. | 据图可知光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高 | |
C. | 限制AC段CO2吸收速率的主要因素是温度 | |
D. | 图中B点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物 |
分析 根据题意和图示分析可知:植物从空气中吸收的二氧化碳的量为净光合作用的量,呼吸作用氧气的消耗量是实际呼吸作用的量,A点从空气中吸收的二氧化碳为0,光合作用小于或等于呼吸作用,光合作用产生的氧气完全被呼吸作用吸收,随着温度的升高,光合作用和呼吸作用都逐渐增强,大于5℃后净光合速率大于0,即光合作用强度大于呼吸作用强度,实际光合作用等于净光合作用+呼吸作用.
解答 解:A、图中实线表示从空气中吸收的量二氧化碳,横坐标表示温度,所以实线代表温度对净光合作用速率的影响,A正确;
B、分析题图可知,净光合作用强度随温度升高而升高更快,因此光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高,B正确;
C、AC段随温度升高,净光合作用升高,说明该阶段限制光合作用的主要因素是温度,C正确;
D、图中B点净光合速率与呼吸速率相等,因此实际光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍,D错误.
故选:D.
点评 本题的知识点是有氧呼吸的过程,有氧呼吸与光合作用的关系,温度对于光合作用和有氧呼吸过程的影响,正确解读题图曲线获取信息是解题的关键,对于光合作用、呼吸作用的综合应用是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 21% | B. | 49% | C. | 50% | D. | 75% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基本组成物质都是蛋白质和核酸 | |
B. | 体内只有核糖体一种细胞器 | |
C. | 都能独立地进行各种生命活动 | |
D. | 同时具备DNA和RNA两种核酸,变异频率高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多 | |
B. | 胡萝卜素处于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最髙 | |
C. | 色素带的宽窄反映了色素在层析液中溶解度的大小 | |
D. | 滤纸条上没有色素带,说明材料可能为黄化叶片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验标号 | 实验名称 | 观察到的实验现象 |
A | 观察多种多样的细胞 | 菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体 |
B | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 口腔上皮细胞中绿色区域的面积大于红色区域的面积 |
C | 观察植物细胞的质壁分离和复原 | 现象①:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;现象②:不同细胞质壁分离的程度并不一致 |
D | 观察细胞的有丝分裂 | 洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,正在不断地分裂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②代表染色体 | B. | Ⅲ代表初级精母细胞 | ||
C. | Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 | D. | Ⅰ-Ⅳ中遗传物质的数量比是2:2:4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制发生在S期 | |
B. | 在整个细胞周期都有转录和翻译 | |
C. | G2期合成有丝分裂所需的蛋白质 | |
D. | 细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
模拟内容 | 方法 | |
A | YyRr个体产生的各类配子之间的比例 | 甲、乙桶中都放入两种颜色小球,且两种小球的比例相等 |
B | YyRr个体自交过程中配子可能的组合方式 | 甲、乙桶中都放入四种颜色小球,且四种小球的比例相等 |
C | YyRr个体自交产生的后代可能的基因型及比例 | 甲、乙桶中都放入三种颜色小球,且三种小球的比例都为1:2:1 |
D | YyRr个体自交产生的后代可能的表现型及比例 | 甲、乙桶中都放入两种颜色小球,且两种 小球的比例都 为1:1 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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