【题目】“落红本是无情物,化作春泥更护花”。从生态系统的成分来分析,能把“落花”转化为“春泥”中无机物的生物属于()
A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 D. 分解者
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】家兔的颜色,灰(A)对白(a)是显性,毛的长度,短毛(B)对长毛(b)是显性,控制这两对相对性状的基因按自由组合定律遗传。现将长毛灰兔和短毛白兔两纯种杂交,获得F1,让F1自由交配得到F2,请回答。
(1)这对亲本家兔的基因型分别是_________________ 。
(2)F1的表现型是 _____________ ,F1的基因型是:_________________。
(3)F2共有________种表现型,各表现型的比例是______________ 。
(4)F2中的长毛灰兔的基因型是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关“一定”的说法正确的是
①能通过协助扩散和自由扩散进入细胞的一定是小分子物质和离子
②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行
③当细胞内外存在浓度差时,细胞一定会发生质壁分离或复原
④酶催化作用的最适温度一定是37℃
⑤含有叶绿体的细胞一定含有线粒体
⑥产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程
⑦有H2O生成一定不是无氧呼吸的过程
A. ②⑤⑥ B. ⑤⑥⑦ C. ①⑤⑦ D. ③⑥⑦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题]
几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分,几丁质酶可催化几丁质水解。通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内,可增强其抗真菌病的能力。回答下列问题:
(1)在进行基因工程操作时,若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA,常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料,原因是__________________________。提取RNA时,提取液中需添加RNA酶抑制剂,其目的是__________________________。
(2)以mRNA为材料可以获得cDNA,其原理是__________________________。
(3)若要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞,原因是__________________________(答出两点即可)。
(4)当几丁质酶基因和质粒载体连接时,DNA连接酶催化形成的化学键是__________________________。
(5)若获得的转基因植株(几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中)抗真菌病的能力没有提高,根据中心法则分析,其可能的原因是__________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是 ( )
A. 毛细淋巴管阻塞,下肢水肿
B. 血液中钙盐过低,肌肉抽搐
C. 营养不良引起血浆蛋白减少,血浆渗透压升高
D. 长时间在寒冷环境中,体内的细胞代谢紊乱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法是①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色;②取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄绿色.于是判断是菠菜叶用量太少导致;③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多;④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体;⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行,可避免光合作用对实验结果的影响.
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。
组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
(1)根据组合__________可判出__________为显性性状。
(2)组合一的交配方式为_____。(自交,杂交、测交任选一个)。
(3)组合三中,F1中同时出现紫花与白花的现象叫__________。
(4)组合一中,F1中的紫花自交后代中纯合子比例为__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知小麦抗锈病是由显性基因控制,让一株杂合子小麦自交得F1,淘汰掉其中不抗诱病的植株后,再自交得F2,从理论上计算,F2中抗绣病占植株总数的( )
A. 1/4 B. 5/8 C. 5/6 D. 1/6
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种能感染人的禽流感病毒为RNA病毒,该病毒表面有多种蛋白质,其中A蛋白为主要抗原(能被宿主细胞强烈识别)。可通过制备基因疫苗或蛋白质疫苗预防该病毒的感染。请回答下列问题:
(1)要获得编码A蛋白的基因疫苗,首先要提取该抗原的RNA并将RNA__________形成DNA(基因疫苗)。要获得大量的基因疫苗可利用PCR技术完成,该技术依据的原理是____________________。
(2)以A蛋白作为疫苗比基因疫苗更安全,其原因是A蛋白自身没有感染力,但保留有__________。A蛋白进入人体将引起人体特异性免疫中的__________免疫。
(3)若利用基因工程技术培育能在分泌乳汁时产生A蛋白的牛,需要向牛的受精卵中导入__________。在目的基因的前端位置上有一段特殊结构的DNA片段,称为__________,它是__________识别和结合的位点。在上述研究中 要获得胚胎干细胞,则其来源于囊胚的__________或胚胎的原始性腺。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com