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    下列对染色质和染色体的说法错误的是（　　）
    A、间期为细丝状染色质
    B、分裂期为棒状染色体
    C、两者的化学成分相同
    D、染色质和染色体存在于所有细胞中
    考点：细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：染色质主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质．
    解答： 解：A、染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，A正确；
    B、在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体，B正确；
    C、染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在，都由DNA和蛋白质组成，C正确；
    D、原核细胞中DNA是裸露的，没有染色质和染色体，高度分化的真核细胞不能进行细胞分裂，也没有染色体，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查染色体和染色质的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类糖尿病的发病机理十分复杂，图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图：

    （1）写出图中编号名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）正常情况下，当血糖浓度升高时，①活动加强，据图分析，影响①发挥作用的主要因素有
     
    ．（至少写出2个）；如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是
     
    ．
    （3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属
     
    （Ⅰ型/Ⅱ型）糖尿病．
    （4）如果将正常胰岛B细胞分别置于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多．此结果说明
     
    ．
    （5）正常人过度兴奋时，血糖浓度的变化是
     
    ，简述造成此变化的原因
     

    （6）糖尿病的症状之一是多饮，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图是动物细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）若这是一个蚕丝腺细胞，在一定时间内，让该细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，那么放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位？[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．（[]中填序号，横线上写名称）
    （2）细菌细胞与该图所示的细胞比较，其主要区别是
     
    ．
    （3）与细胞有丝分裂有关的细胞器有
     
    等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    本课题以土壤中的细菌为研究对象，要达到的目的是（　　）
    ①从土壤中分离出能够分解尿素的细菌
    ②从土壤中分离出能够分解氨的细菌
    ③统计每克土壤样品中究竟含有多少分解尿素的细菌
    ④统计所取土壤样品中究竟含有多少分解尿素的细菌．
    A、①③B、②④C、①②D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为人体的生命活动调节示意图．有关叙述中不能正确描述其调节过程的是（　　）
    A、该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经-体液调节
    B、通过C→D→E的过程可以调节糖平衡，这一过程属于体液调节
    C、人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节
    D、水和电解质平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某婴儿不能消化乳糖，经检测发现他的半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸替换为另一个氨基酸，而导致半乳糖苷酶失去功能，其原因是半乳糖苷酶基因中的一个碱基发生了（　　）
    A、缺失B、增添
    C、替换D、插入和缺失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程不会发生的是（　　）
    A、过量摄入葡萄糖引起血糖浓度升高
    B、胰岛B细胞受损引起血糖浓度升高
    C、胰岛素的靶细胞表面受体失活引起血糖浓度升高
    D、肌糖原分解成血糖引起血糖浓度升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学家将一种细胞的最外层进行化学成分的分析，得到糖类、磷脂、蛋白质，由此可以判该细胞是（　　）
    A、蓝藻细胞B、植物细胞
    C、动物细胞D、大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图是某生物种群的增长曲线图．据图判断，下列叙述正确的是（　　）
    A、该生物种群的环境容纳量是2000个
    B、在0～5天内该生物种群呈直线增长
    C、在0～5天内该生物种群密度越来越大
    D、6天后该生物种群的出生率大于死亡率

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