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    6．T2噬菌体侵染细菌的实验证明（　　）
    A．DNA是遗传物质B．RNA是遗传物质
    C．蛋白质是遗传物质D．DNA是主要的遗传物质

    分析 T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质．

    解答 解：噬菌体属于DNA病毒，只含有DNA和蛋白质，而且噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，因此该实验证明DNA是遗传物质．
    故选：A．

    点评 本题比较基础，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌的具体过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，再根据题干要求作出准确的判断即可．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．对供体母畜实施超数排卵处理时，所用的激素是（　　）
    A．雄激素B．生长激素C．雌激素D．促性腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于实验的说法错误的是（　　）
    A．做叶绿体色素提取和分离实验时，用二氧化硅有助于研磨充分
    B．可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的通透性
    C．可用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响
    D．做观察细胞的有丝分裂时，可用龙胆紫染液代替醋酸洋红染液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等．据图甲、表乙回答问题：
    图甲：植物组织培养过程
    离题的植物器官、组织或细胞$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$胚状体$\stackrel{培养}{→}$植物体
    表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
     A组B组C组D组E组
    吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
    细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
    花芽生长状况仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩芽稍生长
    （1）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，包上人造种皮，制成人工种子，可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题．胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[①]脱分化和[②]再分化过程（[]填序号）．
    （2）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒；且在无菌条件下培养．
    （3）从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质．其中，新芽形成必须的条件是细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．随着人们生活水平的提高，乳制品需求量越来越大，为了扩大生产，提高产崽率，要进行良种牛的培育．图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育的过程，请据图回答：

    （1）用激素处理使供、受体母牛同期发情．
    （2）用促性腺激素处理供体母牛以获取更多的卵（母）细胞．
    （3）从A到E中，适宜于牛的胚胎移植的时期有D、E．
    （4）图中标号3为滋养层，它将来发育为胎膜和胎盘．
    （5）利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎．
    （6）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗？为什么？不一定相同．因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来，它们的基因型可能相同，也可能不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某国土壤和水体中有高浓度的有机污染物--三氯苯（TCB），为探究TCB对生物体的毒性效应，有人配制了5组培养液对3种单细胞微藻分别进行独立培养实验．4天后，检测三种微藻种群密度和细胞中蛋白质的含量，结果如下．请据图表回答：
    组别TCB浓度
    （mg•L-1）：    		蛋白质含量（μg/mg）[来
    金藻角毛藻扁藻
    10585263
    21564660
    35474047
    410172426
    515122121
    （1）由如图可知，对三种藻类所受毒害作用随水体中TCB浓度的增加而不断增强（增强、减弱、不变）．从藻密度变化速率上看，对TCB最敏感的藻类是扁藻，故它可作为环境中TCB污染度的指示生物．
    （2）金藻、角毛藻是某些虾和贝类良好的饵料，下面为某海岛生态系统食物网：

    ①该海岛所有的生物共同组成生物群落．
    ②如果人的食物有$\frac{2}{3}$来自农作物，其余来自虾和贝类，则一个人每增加600g质量，生产者至少要提供7000g的食物．环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检测到一定浓度的三氯苯，该物质将会沿着食物链进行转移，在生物体内逐渐积累，最终流向人类，危害人体健康．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关单倍体的叙述中，错误的是（　　）
    A．单倍体生物都不能产生正常配子
    B．含两个染色体组的个体可能是单倍体
    C．体细胞中只含一个染色体组的个体一定是单倍体
    D．未受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为特异性免疫的过程，据图回答问题：

    （1）图中的甲细胞是T细胞，其成熟的场所是胸腺．
    （2）记忆B细胞接受抗原刺激后，将迅速增殖分化，产生大量的乙细胞．
    （3）乙细胞是浆细胞，分泌的物质戊是抗体．
    （4）虚线部分表示的免疫过程属于细胞免疫，其中丁细胞为效应T细胞．
    （5）当人感染了酿脓链球菌，常常会引起免疫系统自身的心肌细胞当作外来异物进行攻击，从而使人患风湿性心脏病，这种病属于自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．根据右下面图解，回答问题：

    （1）该图示的化合物为三肽，共由3种氨基酸缩合而成，产生了2个水．
    （2）填写虚线框内结构的名称：A氨基，B肽键，C羧基．
    （3）生成此化合物的场所是核糖体．

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