下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是 ( )
①生活在人大肠内的微生物
②某一池塘中的全部鱼类
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌
④一根枯木及其上所有生物
A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③①④
科目：高中生物 来源：2014-2015学年贵州省遵义市第四教育集团高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
[生物技术实践——选修l]（15分）酵母菌是酿酒和食品生产等多个领域中不可或缺的一种微生物，与人们的生产和生活密切相关，请回答下列问题：
Ⅰ（1）利用酵母菌发酵生产酒精的原理是 （写反应式），该过程中，影响酵母菌酒精发酵的主要因素有___ ___。
（2）酒精发酵时常采用人工培养的纯净菌种，实验室中获取纯净菌种的方法有____ _和 。
（3）在培养酵母菌的过程中，对培养基、接种环常采用的灭菌方法分别是__________ __。
Ⅱ（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、萃取法和 。
（2）橘子果实含有芳香油，通常可用 作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是 。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞分裂过程中，染色体和DNA的数目均与体细胞相同的时期是（ ）
A.有丝分裂前期
B.有丝分裂后期
C.减数第一次分裂前期
D.减数第二次分裂后期
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（11分，每空1分）实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。左图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：
（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有 ，即_______（填“高”或“低”）浓度促进生长， 浓度抑制生长。
（2）图中代表单子叶农作物的曲线是 （填序号）。
（3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中 左右（用字母表示）。
（4）当生长素类似物的浓度在B～C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是 。
（5）在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为 。
（6）如图一为桃树，二为龙爪槐，请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向（答A→B或B→A）：桃树 ；龙爪槐 。
（7）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，其原因是块茎中含有较多的 使其进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用 处理。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
若图示表明的是物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间的信息传递的方向是 （ ）
A.信息只能由A传递给B B.信息只能由B传递给A
C.A与B之间可以相互传递信息 D.A与B之间不能相互传递信息
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（ ）
A．生态因素对该种群没有影响 B．种群的增长速率保持相对稳定
C．食物将不再是限制种群发展的因素 D．出生率再也不会超出死亡率
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是用天竺葵叶片进行的一项实验示意图，14C标记的葡萄糖向着生长素(IAA)浓度高的地方移动，利用这一特性，可在生产实践上用于( )
(①天竺葵的叶片不同部位滴上IAA、H2O和14C葡萄糖；②48小时后同一叶片的放射性自显影，原来滴14C葡萄糖的部位已被切除，以免放射自显影时模糊)
A．促进扦插的枝条生根
B．使子房及其周围组织膨大而获得无子果实
C．防止落花落果
D．促进植株的长高
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是
A．动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性
B．传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞
C．癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象
D．动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱
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